[语文]句式变换.pptVIP

一、 1、字音（A） B 毗（pí）邻 墓冢（zhǒng） C 伉（kàng）俪 歼（jiān）灭 火中取栗（lì）：说是炉中烤着栗子。猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻被人利用,担了风险,吃了苦头,却没有捞到任何好处。 D 亢（kàng）奋 解（jiě）甲归田;2、字形( D ) A 按步（部）就班 B 前鞠（倨）恭：先前傲慢，后来恭敬 迫不急（及）待 C 风助（烛）残年 殚惊（精）竭虑 ;三、近义词辨析（A） 篡改： 用作伪的手段改动原文或歪曲原意 窜改： 改动;删改 贯穿：穿过;连通（具体事物） 例：兰新铁路是贯穿我国西北的一条大动脉 贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物（抽象事物） 例：新思想贯串文章的始终。 辛酸的（形容词） 心酸（动词）;四：成语辨析（B） 耳熟能详：耳朵听得多了,熟悉得能详尽地说出来（成语的准确含义） 集思广益： 集合思路和意见,可以收到更广大的效益 天花乱坠：形容言谈虚妄、动听而不实在（成语特定使用范围） 他总把这个村的工作说得天花乱坠 雨后春笋：比喻新事物蓬勃涌现。（成语感情色彩）;5、标点符号（C） 常见标点错误举例： 一、非疑问句用问号： 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 ”这条路谁能走通“虽然有疑问词，但它是”不知道“的宾语，整个句子是陈述句。 二、倒装句中问号前置： 到底去还是不去？领导同志。 这是一个倒装句，”领导同志“是全句的主语，凡是倒撞句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气，不能一看到发问就加问号。;三、分句之间用顿号： 小雨展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这里实际上是三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。”欢快、昂扬、奋发“是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。 四、联合词组不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带了新剧目。 ”上海的越剧、沪剧、淮剧“是一个层次，”安徽的黄梅戏“第二个层次，”河南的豫剧“是第三个层次。 五、连词前用顿号 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 ;六、概数用顿号 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 七、集合词语用顿号 这次“严打”的成功 ，和广大公安干、警的努力是分不开的。 类似的词语：中小学生 大专院校 指战员 司乘人员 八：句中没有逗号径直用分号 打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决 应先选用停顿短的逗号，再用停顿长的分号。 ;九、句中已有句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒：…… 句号是句末点号，分号是句中点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束。或者将句号改为逗号，或者将分号改为句号。 十、句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰：王安忆、王小英、程乃珊在一起谈笑风生。 “三位女杰”和“王安忆、王小英、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只需用破折号，让王、王、程作”三位女杰“的说明词语。;十一、插入语”某某说“后用冒号： “大桥就要通车了，“他环视了一下会场说：”请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。“ 凡是在一段引语中的中间插”某某说“，后面只能用逗号，不能用冒号。 十二、引语中句末点号误置 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。” 用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的（仅作句子的成分）。上句李白的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。;十三、误用书名号 学校里举办了一场以《青春无悔》为主题的晚会。 书名号只能用于书名、篇名、报名、刊物名等。“青春无悔”是晚会的名称，应该用引号，不能用书名号。 十四、标点与句子中的文字重复 等…… 即： 就是——;指出下列标点的错误: 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是；是自己头脑里固有的吗？不是；人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 今天晚上有如下节目，即：舞蹈、独唱、二重唱、相声和