[语文]《搭石》必威体育精装版公开课3.pptVIP

预习《搭石》并回答如下问题： 1、直接体现看得见的具体美有：（小组讨论后，结果展示在 黑板上） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、间接体现看不见的心灵美有：（小组讨论后，结果展示在 黑板上） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、什么是“搭石”?（要求运用课文中的话说说） 做游戏：走搭石体会“协调有序”的 含义。 1、想象并朗读:每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐； 2、游戏规则：师定第一、二大组为前面走搭石的人，第三、四大组为后面走搭石的人，师读黑体字，生读红体字。 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么美？ 这份美好情感也是 ----- 　 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 角色扮演：师演老人，请一学生扮演年轻人，请学生做“伏”的动作，到岸后并能大胆猜测双方的语言、动作等。 师：到了对岸，你需要老人向你道谢吗？生答：———————————— 师：为什么？生答：因为—————— 脸朝下，弯下腰 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 当这位老人年轻时，他一定也曾经： 伏下身子背其他的老人。 当这位年轻人老了的时候，也一定会有： 年轻人伏下身子背他。 因为——人们把这看成是理所当然的事。 因为——人们把这看成是理所当然的事。 * 21 搭 石 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪 的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪 水猛涨。 。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 去去，必须脱鞋挽裤 进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须______ 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？ 人们收工就必须______ 人们赶集就必须______ 人们访友就必须______ 不便、麻烦、甚至很辛苦 “搭石”给你留下了怎样的印象?（课文第二段有一句写搭石很美的句子，找一找。） 交流： 搭石，构成了家乡的一道风景。 课文许多地方使我们感受到这道风景的“美”，有看得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。让我们跟随刘章爷爷去走走搭石，感受那美丽的人和风景吧！课文写了那几道风景呢？ 第一道风景：调整搭石的老人 第二道风景：一行人走搭石 第三道风景：两人相遇，招手礼让 第四道风景：遇见老人，背负过溪 　 第一道风景：调整搭石的老人 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。 描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。 1、让你体会到老人的什么优秀品质？ 助人之美 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。 　 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 搭石，构成了家乡的一道风景。 每当上工，下工，一行人走搭