[语文]小学四年级第二学期语文基础练习.doc

2009学年度第二学期四年级语文基础练习1（第一单元） 班级 姓名 学号 成绩 1、把词语填完整： 色彩（ ） 百花（ ） （ ）可爱 光彩（ ） 波光（ ） 不知（ ） 五（ ）六（ ） （ ）衣（ ）食 寒风（ ）（ ） （ ）口（ ）声 （ ）吃（ ）用 严严（ ）（ ） 2、写出带点字的读音： 撒娇（ ） 其义自见（ ） 厚薄（ ） 爱抚（ ） 似的（ ） 笋牙儿（ ） 滋润（ ） 阻碍（ ） 3、多音字注音并组词： 似（ ）（ ） 转（ ）（ ） 磨（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、形近字组词： 漂（ ）优（ ）似（ ）泼（ ）拂（ ） 飘（ ）忧（ ）拟（ ）拨（ ）佛（ ） 5、积累： 1）、描写春天美景的四字词语： 2）、描写色彩亮丽的四字词语： 3）写4个ABB型的词语： 4）默写本单元学的一句读书名言，写清作者： 5） ，水村山郭酒旗风。 ，多少楼台烟雨中。 6）《观书有感》是 朝 写的，默写其中的两句： 。 7）《勤读中》，“三余”指的是 ， ， 。 6、在括号里填上合适的词语： （ ）的羽毛 （ ）地奔流 累得（ ） （ ）的湖面 （ ）地呼唤 画得（ ） （ ）的海洋 （ ）地讨论 亮得（ ） 7、选词填空： 积攒 积累 积聚 他在这次社会实践中（ ）了许多经验。 这家公司财会刚才把（ ）起来的钱存入了银行。 他多年省吃俭用，（ ）了一笔钱。 请求 祈求 央求 要求 面对弟弟不停地（ ），妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。 土著人跳着祭火舞（ ）火神的保佑。 老师（ ）我们今天就把作业做完。 学习上碰到困难时，我们可以（ ）老师或同学的帮助。 8、按要求改写句子： 1）、小溪流笑着往前跑。（缩句） 2）、泉水这样清澈，让人心生怜爱。（反问句） 3）、微风中，树枝在摇摆。（拟人句） 4）、晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。（被字句） 5）、天空中飘着五颜六色的彩球。（用修改符号修改病句） 9、用修改符号修改段落： 小明快步迅速走进校门，直奔三楼，来到教室里。快速取出书本，四周环顾，看见地面上有许多垃圾，而其他同学都末到校，就拿起扫帚，开始打扫