[语文]只有一个地球教学课件.pptVIP

说明文：说明文就是说明事物情况或道理 的文章。 说明方法：举例子、列数字、打比方、 作比较、分类别 地球　 太阳系八大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。有一个卫星──月球 　通过读课文，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（ ），但同宇宙相比又显得非常（ ）。她所蕴含的（ ），如果她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（ ）。 美丽壮观 渺小 自然资源有限 无法移居 只有一个地球 课文分为几个部分？ 一（１－２）地球的美丽壮观与渺小。 二（３－４）地球所拥有的自然资源有限。 三（５－７）人类无法移居的事实。 四（８－９）人类应保护地球。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱和美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读来极富感染力。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 作比较 列数字 在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 运用了比喻的修辞方法，说明地球与宇宙相比是渺小的，人类活动范围有限我们应该珍惜和保护地球。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 “渺小”是微不足道的意思，运用了做比较的说明方法。这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 思考问题：为什么说地球所拥有的自然资源 是有限的？ 不加节制的开采导致资源枯竭 不顾后果的滥用带来严重威胁 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。 随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。 不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 “至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40亿万千米”以外的情 况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步 说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。 在火星或月球上建造移民基地。 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。 它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面。强调“同时”，目的在于提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向“破碎”；如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球就会更加可爱。 蓝色的美 在宇宙中地球的夜晚 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 从这三方面说明了什么呢？ 只有一个地球 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 保护地球环境标语