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2011年系列化主题班会方案（二） 年 班 主题 《弟子规》 二、出则弟（悌tì：恭敬友爱。待人要恭敬友爱） 时间 2011年5月16日 班 会 程 序 班 会 程 一、复习《入则孝》：或背或诵，或理解意思，自行安排。得新忘旧，终无所获。 入则孝 1、父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 2、冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 3、事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 4、亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 5、亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 6、谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 二、学习《出则弟》部分。 〈出则弟〉 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步馀 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 解读： 出则弟，说的是家中兄弟相处之道，以及如何和长辈 在一起的规矩。在这些规范中，训练小孩谦恭有礼，懂得尊重别人，自然容易融入团体，为大家所接纳。当哥哥姐姐的要能友爱弟妹，做弟妹的应做到 恭敬兄姐，这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突，父母心中就快乐。在这和睦当中就存在孝道。 把身外所用的钱财物品看轻点，少计较，兄弟之间就不会产生怨恨 ；讲话时不要太冲动，伤感情的话要能忍住不说，那么不必要的冲突怨恨就会消失无踪。 日常饮食起居中，有人认为孩子还小，和长辈相处在一起，不要太过要求他们，长大自然就适应了，甚至对孩子宠爱有加，把好吃好用的先给小孩享用，以致小孩认为这样是理所当然的，不知道要礼让长辈，因而误导孩子养成坏的习惯。而《弟子规》却指导我们，不要因为大人的宠爱而忽略了应从小培养礼让的美德，不管是吃东西或喝饮料，要请长辈先用；如果和长辈坐在一起，要请长辈先坐；如果和长辈走在一起，应让长辈先走。 长辈呼叫人时，自己听见了，要替长辈去传唤，如果所叫的人不在时，自己应当回来报告长辈，更能进一步请问长辈，有没有需要帮忙的事情。 称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为；在长辈面前，不要表现自己很有才能，藐视长辈。 走路时遇见长辈，要赶紧走上前去行礼问候，如果长辈没和我们说话时，就先退在一旁恭恭敬敬的站着，让长辈先走过去。如果自己是骑马的，遇到长辈就应该下马，如果乘坐车辆就应该下车，让长辈先过去，等待大约离我们百步的距离以后，自己才上马或上车。 如果长辈还站着，年幼的我们不应先坐下来，如果长辈坐着，允许我们坐下时才可以坐下。在长辈面前讲话，声音要低，但是回答的声音，低到听不清楚，那也不适当，要和颜悦色，声音要柔和清楚才好。进见长辈时走路要快点，动作表现得很礼节，等到告退时，要慢慢退出。长辈问话时，要站起回答，眼神注视长辈，不要左右移动。 对待叔叔伯伯，要像对待自己的父亲一样恭敬，对待同族兄长，要像对待自己的胞兄一样友爱。 三、学生熟读理解。 四、交流你所知道的关于尊重别人或团结友爱的名言。 五、研讨： 1、中学生在待人接物方面应该怎样做？（如何对待同学、长辈、邻里？） 2、你认为能正确的待人接物的重要性是什么？ 六、班主任总结： 在待人接物中我们要学会谦虚、恭敬、尊重他人；对待长辈，尊重和服从长辈是非常重要的，即便是意见有不同，也要注意处理的方式、场地、和时机；将来参加工作，面对上级，更要谨慎而不随意----杨修之死固然有其他原因，但是过于显露自己的聪明才智，以至于到了不分场合的地步是其中一个重要原因。对待同学、将来对待同事，要友爱、要关心、要帮助；面对矛盾问题，要通过妥善交流的方式去解决，要有包容之心、忍让之心。成大事者必能忍字当头，忍耐误解非责，忍耐羞辱轻视，要有大心胸，目光能放眼全局。不可睚眦必报。友爱、尊重是人际关系的最好的润滑剂，宽忍是成功人生不可或缺的必备品质。能正确的待人接物，是我们走向成功的基础。 庄河市第九初级中学 落实情况 班主任签字