2010年秋季学期学生养成教育计划.docVIP

2010年秋季学期学生养成教育计划 养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，?以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。1、礼仪习惯重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；培养学生自觉学习的习惯。3、生活习惯早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；早晚涮牙，穿戴整洁——讲卫生；出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；4、节俭习惯利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；爱护书本，节约一张纸、一块橡皮；爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱惜衣物，不追求穿戴；爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；不随便丢弃粉笔、扫帚、等教室用具；正确支配零用钱，不吃零嘴；、实施途径与措施：? ?总之,养成教育是一个长期而艰巨的工作,养成