队形队列活动方案.docxVIP

五和小学队形队列唱国歌比赛活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生爱国主义和团结拼搏的精神，同时提高学生队列意识与组织纪律观念，促进学校各项管理有序发展，经学校研究决定，举办队列队形唱国歌比赛，有关事宜如下： 一、组织领导组长：邓春苗副组长：房海剑、陈毓萍成员：各科室负责人及各年级各班班主任、体育组成员。二、参加对象：全体学生。三、比赛时间： 2017年 10月19日（周四）下午（2:15开始）。四、比赛地点：学校室内运动馆。五、比赛内容: 队列、队形及唱国歌比赛。六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范（一年级暂时不定）。七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。八、比赛标准：?1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。?2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。?3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）九、比赛项目和方法说明：在指定地点集合整队（四路纵队）——踏步走至比赛地点——整队、横队面向主席台——第一排报数——负责带队的同学向主席台报告人数——整队（一臂距离向前看齐）——向右转（2次）——向左转（2次）——向后转（2次）——原地踏步走（1-2-3-4后加入班级口号）——立定——敬队礼唱国歌（1遍）——整队齐步走出场——队伍按指定路线回到班级。（注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）（一年级体育教师带队待定；一年级不做报数及向后转；二年级不做报数。）十、评分标准（共100分）：1.服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。 2.进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（10分）。? a踏步不齐扣1—2分。b 立定不齐扣1—2分。 c步伐摆臂不一致扣1—2分。3.场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立正姿势不端正扣1—3分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。4.班级口号：响亮具有感染性，整体度高，具有创意（10分）。5.唱国歌（20分）：声音洪亮，节拍准确，整体有气势，敬礼手势标准统一。节拍不准扣3—5分，敬队礼不一致每人次扣1分。6.退场：步调一致，动作规范（10分）。步伐摆臂不一致扣1—3分。7.带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。十一、计分及奖励办法1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。2、评委名单评委： 邓春苗、房海剑、杜丽、姜华、欧静、陈毓萍、邓惠燕计分：房欣、陈杰3、奖项设置：一、二年级组? 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名三、四年级组? 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名五、六年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名另设：最佳精神风貌奖2名；最佳组织奖2名；最响亮班级口号奖2名。十二、具体要求：1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。?2、比赛采用一次决赛的办法。3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。十三、有关人员安排：1、场地布置: 张光亮、林培志、张琨朋。2、音响、摄影：朱柄翰、黄容丽。3、赛场协调：张丽华、沈南茜、张光亮 、林培志、张琨朋。4、奖状书写员：魏朝明（30张）。十四、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。3、未尽事宜另行通知。十五、场秩序表：班级时间备注准备2:00——2:15一年级学生六根文化柱集合一（1）班2:15——2:20一（2）班2:20——2:25一（3）班2:25——2:30二年级学生六根文化柱集合一（4）班2:30——2:35一（5）班2:35——2:40二（1）班2:40——2:45二（2）班2:45——2:50三年级学生六根文化柱集合二（3）班2:50——2:55二（4）班2:55——3:00三（1）班3:00——3:05三（2）班3:05——3:10三（3）班3:10——3:15四年级学生六根文化柱集合三（4）班3:15——3:20中场休息3:20——3:25四（1）班3:25——3:30四（2）班3:30——3:35五年级学生六根文化柱集合四（3