天河区开展四联系活动工作小结.docVIP

天河区开展“四联系”活动工作小结 按照市委学习实践领导小组的部署和要求，结合市直单位与天河区街道开展结对帮扶活动的契机，区委学习领导小组研究制定并印发《关于在全区第二批开展学习实践科学发展观活动中建立“四联系”制度的通知》，组织全区参加第一批学习实践活动的单位与第二批学习实践活动的对象结对建立“四联系”制度，即区领导每人确定一个基层联系指导点；区属党委联系一个村改制公司；区直单位联系一家“两新组织”或一所学校；机关党支部联系一个社区党支部。在全区范围内形成上下联动、机关与基层互动的良好局面，不断把天河区第二批学习实践活动引向深入。 一、基本情况 按照分工联系的安排，区党政班子党员领导切实负起责任，积极开展“四联系”活动，认真做好联系点学习实践活动的指导。杨建城、肖彬生、潘文捷等区领导多次深入基层联系点，带头落实“四联系”制度，有力促进了“四联系”活动的开展。参加第一批学习实践活动的单位高度重视“四联系”活动，单位党政一把手亲自抓落实，充分运用第一批活动的有效做法与经验，积极主动指导和帮扶联系单位抓好学习实践活动。区委学习实践办积极发挥指导作用，通过明确活动形式和活动内容、建立工作汇报制度和通报制度、建立“四联系”活动通讯录等措施完善“四联系”制度，同时积极协助结对联系双方开展活动，如帮助区教育局策划举行学校与区直党组织座谈会等，督促“四联系”制度的落实。截至目前，各单位到联系单位开展活动159次，为联系单位科学发展献计献策155条，帮助查摆和解决影响和制约科学发展的实际问题114个，为党员上党课或作辅导报告59次，开展党日活动91次，帮扶困难党员、困难群众280人，走访联系单位群众604人，结成帮扶对子140个。 二、主要成效 围绕“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”这个主旨，“四联系”活动结对双方积极加强联系沟通，结合自身实际制定活动方案，有针对性地开展了一系列活动，取得了良好的实效，既巩固和延伸了第一批学习实践活动的成果，又帮扶和指导第二活学习实践活动的深入开展。 （一）促进了资源整合。转入第二批学习实践活动以来，天河区重视抓好第一批学习实践活动成果的转化，探索建立“四联系”工作平台，力促实现前后两批学习实践活动的有效对接，力促建成领导面向基层、机关带动基层、党员服务群众的长效机制，力促形成推动天河科学发展的多方合力。“四联系”活动开展以来，全区各级党组织上下同心，积极创造条件，搭建沟通平台，通过组织座谈会、交流会，征求意见会等形式，调研走访，互动学习，进一步促进各级党组织整合资源，畅通渠道，互帮互助，共克时艰，激发各条战线的党员积极向上，奋发有为，推动区领导在带头结对联系基层时重点解决突出问题、区属党委在结对中重点推动村改制公司转型升级发展、区直机关在结对中重点服务企业服务教育、机关党支部在结对中重点加强基层党建工作，为天河争当广州建设全省“首善之区”排头兵提供有力保障。 （二）促进了学习深化。天河区参加第二批学习实践活动的单位主要是街道、社区、村改制公司、中小学校等基层单位，参学党员理论基础较薄弱，思想认识差异较大。通过推行“四联系”制度，区领导、区属党组织有针对性地指导结对联系的基层单位开展“五个一”活动，即到联系点开展一次党日活动、为联系点提一条发展经济或转好党建工作的建议、为联系点的党员上一堂党课或辅导课、为联系点及群众解决一件实际问题、选派一名党务工作者担任基层单位学习实践活动的辅导员，如区委宣传部党支部联系天河中学、区人大党支部联系华景小学开展系列活动，促进了机关单位把在第一批学习实践活动中积累的宝贵经验和思想成果传授给基层单位，引导解了解残疾人工疗站开展工疗帮扶的情况，2009年6月日 5