86-创建示范性基层电大的申请.docVIP

唐山市广播电视大学迁西县分校 创建示范性基层电大的申请 第一部分：申请正文 一、示范性基层电大概况及开放教育教学工作基本情况 唐山广播电视大学迁西县分校是一所以开放教育办学项目为主体，以其他办学项目为辅助的具有一定办学规模、办学实力的县级电大。主要业务职能是借助计算机网络为社会大众提供本专科学历教育和各种实用技术技能培训。学校1980年组建教学班，1984年建成工作站，1995年升格为唐山电大分校，2001年被批准为开放教育试点并于2005年通过评估验收，2006年建成奥鹏网络教学分中心和“一村一名大学生计划”学习基地。 学校位于迁西县城景忠东街，占地面积6000平方米，建筑面积3000平方米，具有优越的办学条件和完善的教学设施。建有2700平方米综合办公教学楼一座，录播室1个,计算机教室2个，多媒体教室11个，装备计算机154台。建有卫星接收系统、网络传输系统和无纸化办公系统，建成“天地人网结合，三级平台互动”的应用体系。教学活动以计算机为核心，集广播、影像、语音训练为一体，实现连网多种媒体教学。 学校现有教职工51人，全部达到大学本科学历；在籍学生3373人，遍布城乡各地，各行各业。学历教育开设20个实用专业，每年完成招生1000人以上；非学历教育独家开办计算机、普通话、电子政务、会计电算化、会计继续教育、计算机与办公自动化等多类实用技术技能订单培训，每年完成培训4000人以上。建校以来，已经培养本专科毕业生6000人，中专毕业生2000人，完成实用技术技能培训30000人次，为迁西县经济社会发展做出突出贡献。先后被评为河北省县级电大建设先进单位、唐山市文明单位、迁西县实绩突出单位。先后获得了省、市电大授予的教学计划管理先进单位、教材管理先进单位、学籍管理先进单位、继续教育先进单位、教学管理先进单位、 招生工作先进单位以及农科教育先进单位等荣誉。 近几年来，学校始终坚持“办好电大开放教育，服务经济社会发展”的办学宗旨，贯彻“服务一流，质量至上，突出特色，科学发展”的办学理念,突出“面向农村、服务基层、送教下乡”的办学特色，落实“巩固成绩、提高层次”的建设原则，把开放教育作为学校发展的方向，把教学管理与服务作为工作的重点，抓住建设网络、改革模式、培养学生理论知识与实践能力三大主要任务，深入开展一系列示范性基层电大创建活动，各项工作取得新突破。1、在县委、县政府的大力支持下，累计投入资金200 万元用于环境建设、网络建设和教学资源配置，为开放教育教学提供坚实的物质基础。2、服务县委、县政府建设“钢铁强县、林牧大县、旅游名县”中心工作，大力开展校企联合办学、送教下乡活动，进一步扩大办学规模，开放教育学生已经达到2809人。3、加强教育教学管理与服务工作，创新“三步走”面授辅导教学模式，实施“导与学结合，查与评互促”的教学管理模式，教学活动逐步规范，教学质量稳步提高。4、强化人员队伍培训提高工作，大量引用整合网上教学资源，丰富教学支持服务的内容。5、特别是以本次申请创建示范性基层电大活动为契机，全面总结开放教育教学工作，对照创建标准逐一进行检查，及时整改存在的主要问题，集中解决网络应用、基地建设、送教下乡等环节存在的问题，突出“面向农村、服务基层、送教下乡”办学特色，学校开放教育整体水平明显提高，受到了政府、企业和学生的一致好评。 二、定位与理念（自评得分：10分） Ⅱ-⒈定位（自评得分：6分） 观念转变是办好开放教育的先导。开放教育试点以来，学校把开放教育确定为主要发展方向，把教学管理与服务确定为工作重点，突出“面向农村、服务基层、送教下乡”的办学特色，招收农民青年读家乡大学，为新农村建设培养了大批技术、管理、经营后备人才；承办各行各业实用技术技能培训，为企事业单位培养了大批骨干力量；开展送教下乡活动，把开放教育送到厂矿车间、田间地头。学校设置开放教育常设机构，制订规范了开放教育各项规章制度，并且认真抓好检查落实考核，解决了开放教育办学中许多实际问题，积累了一些工作办法经验。学校经常向县政府汇报开放教育工作，争取县政府在招生培训、资金投入、校长任用、教师选调上的大力支持。开放教育成为办学的主体，也成为迁西县成人教育、网络教育的主体；电大学校发展成为开放教育的骨干力量，开放教育教学中心地位逐步确定，社会功能充分显现，得到各级领导、各界群众广泛认可。 1、领导重视（自评得分：1.8分） 省市电大领导广泛关注，经常来校检查指导工作。县内成立县委常委、常务副县长任组长、县政府办分管副主任、教育局长任副组长的开放教育领导小组。学校成立了一把手任组长的开放教育业务领导小组，各位成员分工负责，团结协作。领导小组定期研究解决开放教育招生培训、网络建设、资源配置、人员选调、校企合作、实践学习、送教下乡等重点难点问题，保证开放教育规范、扎实