508-第三册复习学案（二）.docVIP

第三册复习学案(二)第二单元(唐宋诗词)共四篇课文(1)《梦游天姥吟留别》,内容多有悲愁、慨叹之意.安能hh不得开心颜!是全诗的主旨,表现了诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神.丰富的想象和大胆的夸张是本诗的突出特点.(2)《琵琶行》这首诗记叙了诗人谪居江州时,月夜巧遇琵琶女的故事,描述琵琶女的精湛技艺和身世由来,抒发了同是天涯沦落人的贬谪之悲.诗中音乐描写的独特成就,使这首诗成为我国古典诗歌中音乐描写最细腻最精彩的篇章.(3)《近体诗六首》:《山居秋暝》这首诗于诗情画意里寄托了诗人高洁情怀和对理想境界的追求.《登高》诗中写登高所见的深秋景色,抒发长年漂泊,老病孤愁的感情.《蜀相》是杜甫成都游武侯祠所写,歌颂诸葛亮的才智和功业,同时惋惜他的壮志未酬,也抒发了自己功业未就的感慨,基调感伤、叹惋.《石头城》是刘禹锡写的一首七言绝句,作者用此诗讽喻现实,抒情国远衰微的感叹.《锦瑟》是诗人自述感伤之作.《书愤》追求诗人早年的抱负,抒发壮志未酬的感慨,是诗人一生情感经历的艺术概括、悲愤而不失豪壮.(4)《词七首》:《虞美人》抒写作者对故国的深切怀念.《雨霖铃》是一首写别离之情的词.融情人景,虚实相济,过渡巧妙是本词写作上的特色.《念奴娇.赤壁怀古》上阕咏赤壁,着重写景,即景抒怀,引起对古代英雄的怀念.下阕写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨,复习时通过反复诵读进入作品意境,体会作品的意境.《鹊桥仙》复习这首词应以品味语言人手,把握词的意蕴.《永遇乐.京口北固亭怀古》学习这首词应参照注解,了解典故本意及与本词的联系,找出它们的结合点,从而理解作者的感情.《扬州慢》这首词化用前人诗句,情景交融,虚实相济,全词词句之雅,音调谐婉,书香满篇.一、文学常识:吟 是古文体的一种,也称引,属古体诗,它的章节、句式和格律一般比较自由.梦游,梦中游历.留别,临别留下的赠言.文人诗题目中有歌谣行引吟字样的诗,一般都是古体诗.近体诗(也叫今体诗、律诗)是唐代产生的一种新的诗歌样式,它跟古体诗相对而言的,也就是说,唐代以前的诗歌都是古体诗,唐代以后才有格律诗.近体诗分为律诗和绝句,绝句共有四句话,分两联,每句话有五字或七字,称为五绝七绝.二、四句要求押韵,第一句可押可不押.律诗共有八句话,分四联,分别称为首联颔联颈联尾联.每句话有五字或七字,称为五律和七律.颔联和颈联必须对仗,二、四、六、八句必须押韵.无论律诗还是绝句,都非常讲究平仄.(对联也有这个特征.)高考曾在这一方面出过题,有的是选词填空题,有的是排序题(打乱句序要求重新排序),完成这些题都必须充分掌握律诗的特点.李白(701--762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人.被称为诗仙,代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等.李白是个有远大政治抱负的人,安世济民、功成身退是他一生的愿望.白居易,唐代诗人.字乐天,号香山居士,今陕西渭南人.杜甫、刘禹锡、李商隐、陆游、李煜、柳永、苏轼、秦观、李清照、辛弃疾、姜夔、柳宗元、元稹、李贺、杜牧、王安石等,见《语文知识手册》.二、文言知识积累(学生看讲义,教师强调以下内容)(一)生字的读音,用法特殊的词语(见教材);(二)通假字(三)古今异义:明年秋,送客湓浦口.(古义:第二年.今义:今年的第二年)因为长句,歌以赠之.(古义:于是写,因而写.今义:表原因的介词或连词)铁骑突出刀枪鸣.(古义:突然出现.今义:超出一般,冲出)整顿衣裳起敛容(古义:整理,理一理.今义:使不健全的健全起来)凄凄不似向前声(古义:原来的,先前的.今义:向前方.)去来:古,走了以后,来语气助词,如去来江口守空船;今,去了又来.便纵有千种风情.(风情古今都指流露出来的男女相爱的深情,但古不含贬义,今含贬义.)千古风流人物.(风流:杰出,英俊有才华.今常用义为:生活浪漫放荡;男女关系不正当.)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去.(风流:繁华的景象,流风余韵.今常用义为:生活浪漫放荡,男女关系不正当.)因自度比曲.(度:作,创制.今常用义为:计算长短.)解鞍少驻初程.(少:稍微.今常指数量小.)自胡马窥江去后.(江:长江.今常用作一般河流的通称.去:从某地离开.今常指前往某地.)(四)词类活用:对此欲倒东南倾(东南,方位名词作状语,表示动作行为倾的趋向:向东南.)一夜飞度镜湖月(飞,动词作状语,表示度的速度非常快:象飞一样.)云青青僖欲雨(名词雨用在副词欲后,活用为动词下雨.)虎鼓瑟兮鸾回车(名词鼓带宾语瑟活用为动词:弹奏.)闻舟中夜弹琵琶者(夜,时间名词充当状语:在夜里.)遂命酒(名词酒受助动词命修饰,用作动词:摆酒席.)商人重利轻离别(形容词重、轻均带宾语,用作动词:看重、轻视.)出师一表真名世