做好有机化学研究生教材中的参考文献编撰.pdfVIP

摘要参考文献的编撰对著作本身的学术质量至关重要。本文讨论了有机化学研 究生教学用书中编撰参考文献的重要性、参考文献的主要来源与著录格式，并分析了当今 已有教材在编撰参考文献中的某些不足之处。 关键词研究生教材、参考文献、有机化学 教育部在关于“实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养 质量的若干意见”中提出13条意见，其中有一条就是强调要加强优质研究生教学用书建设， 发挥高校知名专家、学者的优势，在一些基础性、通用性课程编写出系统性强、内容新、水平 高的教学用书或精品教材。 研究生教学用书与本科生教材的编写都应努力体现科学性、创新性、实践性、适用性和 新颖性，但前者还更应强调前瞻性、先进性和权威性。研究生教材必须能从研究生培养目 标出发，编写时注意吸收国内外同类教学用书的优秀成果，内容上能够跟踪世界必威体育精装版学科 研究前沿成果的进展，资料可靠，系统、准确、科学地阐述本课程的基本理论知识并反映新 知识、新成就。写作上逻辑严谨、条理清楚、结构合理、体例统一、文字精练规范兼备文笔流 畅。在结构上，其主干内容应包括本学科的基本原理、必威体育精装版发展情况、有待解决的前沿性问 题及思路、参考文献、索引。 有机化学学科发展迅速，也是生命、材料、环境等学科的基础，选修的研究生较多。教 学用书只能提供有限的知识基础，故认真负责地努力做好浩如烟海的参考文献的编撰显得 尤为重要。 一、有机化学研究生教学用书必须提供参考文献 任何书刊作品中的参考文献主要是作者在编写过程中所查阅或引用过的他人撰写出 版的论文、著作，以说明选材的内容和评述是有所依据或来源的，这既反映出编著者对他人 著作权的尊重，也表明编著者在选材时已经做好了对文献的查阅和消化吸收。每种教材都 是在他人劳动成果的基础上编撰完成的，虽然文中不标出处的做法在科普读物或本科生教 材中一般是被出版界和教育界所允许的。但作为具有较高学术水准的研究生教学用书在 编著时是应该在文中相关主题处有引文标注的。有机化学研究生教学用书所给出的参考 文献主要可以弥补以下三点教材编写中难以克服的不足。首先，限于篇幅，编著者在选材 时难免挂一漏万，定有疏漏而不能满足某些读者的需要。其次，限于编著者的学术水平和 对某些主题的熟悉程度，在评述中难免会论述不清或不够贴切。此外，有机化学仍然是一 门实验科学，而非实验类教材是不可能提供较详尽的实验过程的。通过提供相关文献，方 ，R， 21世纪化学类专业研究生教育成果与展望 ‘V‘月’——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-—————一 便读者能更深入、更广泛、更具体地发现他们所需的资料。 可以说，不提供参考文献的有机化学研究生教学用书是不合格的，所有的知名有机化 March的 学研究生教学用书都是极其重视参考文献的摘引和编列的。例如，著名的Jerry 《Advanced Organic 中较老的参考文献，同时又新增加了7000多篇参考文献。这样的编写最明显地反映出该 书的信息量极为丰富，又富有权威性、客观性和新颖性二读者也自然会从中得出这是一种 值得必备且会经常去翻阅的好书。 二、有机化学研究生教学用书中编撰参考文献的来源 有机化学学科范围广泛，发展迅速，可谓日新月异，信息量极为浩瀚。为便于读者能方 便地查看某类概念的来源、演变过程及某类反应的具体实验操作，而在有机化学研究生教 学用书中的参考文献来源主要可以分成三类：学术研究杂志上的论文、综述性文章、专著及 教科书。 网页资料、专利、会议论文和学位论文等有时也会被编撰，但因查阅不便而在参考文献 中用得相对较少。非正式出版物是完全不能引用的。 学术论文提供最原始的原创性的研究成果，但也最容易有误或被以后的研究结果予以 修正完善甚至取消。有机化学科学的研究过程与其他自然科学一样，在很大的意义上是一 种方法和规范，是不断地通过规范的方法对实验结果进行质疑、分析、判断、推理和更正，给 出的结论并不全能代表真理，有时也很有可能出错，尤其是那些最前沿的、原初的、首次的 探索结果。科学就如同一个漏斗一样，从学刊杂志到综述文章，不断地过滤，