2014浙江湖州高中生物教研活动资料：浅谈生物高考复习策略PPT.ppt

夯实基础，高效复习 ——浅谈生物高考复习策略;一、需要研究的问题;1.研究《2012版浙江省普通高中生物学科教学指导意见》和《2014年考试说明》;题号;题号;1、知识系统性差 2、忽略教材的细节 3、对知识的理解与表达能力以及综合应用能力欠缺 4、审题能力差，答题速度慢，不善于应用生物学术语 ;二、如何使复习高效?;合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。　　　　　　　　 　　　　　 －－老子;“第一次” 阅读 一模之前 ＊ “第二次” 阅读 二模之前 “第三次” 阅读 高考之前;1、基础性阅读 2、深层次的阅读;(2)、插图的阅读：读懂各章节内的图，正确理解图所包含的生物学含义。＊ ;2、深层次的阅读;高考未至， 阅读不止！;谢谢大家！;3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是?A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开? B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对? C．mRNA翻译只能得到一条肽链? D．该过程发生在真核细胞中? 答案：A;必修二P67;必修二P66;必修二P67;必修二P67;一、摘录的内容必须是教材中的原话。 二、按考纲进行摘录。 三、只摘录自己的盲区和误区。 ;;;;以“基因突变”内容为例：;3．RNA和蛋白质具有一些相同的功能，下列 各项中属于蛋白质特有的功能的是 A．遗传信息的载体 B．物质运输的载体 C．参与构建某些细胞器 D．膜结构中起催化作用 答案：D 得分率：0.27 ;;;;;;;蛋白质; 教材中常见酶的归纳比较;教材中需要用显微镜的实验; 4、下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A、图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同 B、图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C、图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D、图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于去极化状态 答案：D;