教科版二年级上习作指导——我的同学PPT.pptVIP

我的同学;全世界没有两粒沙子，两只苍蝇，两只手或两个鼻子绝对相同的。因此， 作家在创造每个人物时都必须有其特点，决不可以雷同——莫泊桑;写好那个人;新鲜、优美、 生动的语言 让你的文章 增光添彩。;;? ;耳：方面大耳 肥头大耳;我身边的同学;;;;;;;;;（1）他呀，有一双水灵灵的大眼睛，这可是正宗的水龙头；一张大大的嘴巴是正宗的播音机；忘了说，他的情感很丰富。 （2）她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。她风趣活泼，是我们班的“开心果” （3）鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。;我的同桌可厉害了，有一次，去老师办公室，我就从位子上跳出来，真想玩一会儿，这时，我的同桌一把揪住我的衣服，严厉地说：“你干什么，等下老师来了，我可要告诉老师哦！”被她这么一唬弄，我只得乖乖坐到位子上。;例文：;选事例 写特点;2.写好事情;优点、好品质、特长......;;;习作要求： （1）通过外貌描写，抓住同学特征； （2）精选1-2件典型事例，突出她（他）的特点；抓住她（他）在事件中的动作、语言、神态、心理活动将她（他）的特点写具体； （3）习作语言尽可能轻松、幽默，能体现对身边同学的欣赏、赞扬。;她肤色略显黑，今年已经十一岁了，但是身材不高，手臂依然那么瘦小，仿佛一折就会断似的。因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。但你可千万别被她的外形所迷惑，她那瘦削的身体里竟蕴藏着巨大的力量。跑步是她的强项，跳高更是让人惊叹。去年的校运会，她居然获得五年级女子组跳高第一名！;我从幼儿园大班就结识了她，她在我心目中的形象一直是斯斯文文、不紧不慢的，典型的慢热型。在我印象里，她几乎从始至终都保持着主动举手为0的吉尼斯。她的声音细细小小，如蚊子嗡嗡，除非你把耳朵贴上去才能隐隐约约听见一些音节，否则只能看到她那两片薄薄的嘴唇在嗫嚅（nièrú,形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子）。;横杆已经升到??米零五了，该“老程”跳了。围观的同学们用期待的眼神紧盯着这个瘦削的低垂着头的女孩儿。我想：这么高了，她还跳得过去？我凝视着她，心里不免有几许忧虑。 “老程”抬头看了看我，就那一瞬间，我发现她的眼神里流露出一种坚毅的神情，我不禁释然了。只见她瞥了一眼横杆，然后深深地呼了一口气，鼓起勇气猛然向后退了几步，然后突然加速，她像一阵风似的跑了过去，抬腿，跨步，过杆！哇！“老程”凭着最后的努力跨过了横杆，太不可思议了！??????????????