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“互联网+”时代大学生创新创业能力培养问题研究 　　摘 要： 本文就“互联网+”背景下如何优化大学生创新创业能力培养问题进行了讨论，阐述了“互联网+”新常态下大学生创新创业的新变化与新特点，同时认真剖析了现阶段大学生创新创业面临的挑战与难题，最后提出了“互联网+”时代大学生创新创业意识与能力培养的新思路，以期进一步系统性优化高校创新创业人才培养生态体系，以此不断提高大学生的创新创业能力。 　　关键词： “互联网+” 创新创业 能力培养 　　“互联网+”行动计划是李克强总理于2015年3月在政府工作报告中首次提到的，这意味着我国“互联网+”时代的到来。同年4月，国务院印发了《关于进一步做好新形势下就业创业工作意见》一文，其中强调必须着力助推大众创业、万众创新。国务院办公厅之后陆续出台了多个文件，比如《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《关于发展众创空间，推进大众创新创业的指导意见》等，这些文件进一步强调了把培养创新创业人才摆在高校工作突出的位置。为了贯彻好“互联网+”发展战略及国家创新驱动战略，引导高校全力推动社会经济发展，教育部于2015年10月开展了我国第一届“互联网+”大学生创新创业比赛。针对这次比赛，李克强总理对其做了重要批示：高校大学生是建设创新型国家和以创业促进就业的生力军[1]。全面深化教育教学改革，优化创新创业人才培养生态体系，不仅是国家实施创新驱动发展战略及提升经济发展的迫切需要，而且能为高校大学生更高质量创新创业提供重要保障。因此，在“互联网+”时代如何将大学生培养成全民创新创业的中坚力量，已成为政府和高校急需完成的一项重要任务。 　　一、“互联网+”时代大学生创新创业的现状 　　“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台[2]。 　　简言之，“互联网+”就是将传统经济行业与互联网结合，利用互联网平台助推各行业升级发展的新型经营模式，是互联网技术主导下的产业结构的新的发展生态，是传统产业的网络化、数据化，具体来说，就是网络零售、网络批发、网上金融、电子商务等逐渐向网络化、数据化发展。这一切都在推动着时代的发展，进入“互联网+”时代。例如，互联网+销售，造就了淘宝、京东、唯品会……互联网+餐饮行业，成就了美团、大众点评、饿了么……互联网+交通行业，成就了神州租车、滴滴出行、快的打车……互联网+金融行业，催生了支付宝、微信支付……所有这些企业都是在“互联网+”的影响和推动下，快速发展成为中国乃至全球知名企业。 　　“互联网+”这一行动计划已经深深影响了中国的各行各业，成为各行各业发展和前进的最重要因素，同时在很大程度上影响青年大学生的创新创业。“创新”和“创业”这两个概念多次被李克强总理在2015年的政府工作?蟾嬷刑岢觯?“大众创业，万众创新”成为当前被关注的热点。现阶段，大学生已成为全民创新创业的中坚力量，政府对青年大学生寄托了较高的期望，希望青年大学生不断突破自我，勇于挑战，开拓创新，积极寻求创业先机。李克强总理在《政府工作报告》中多次提及“创客”这一名词，目前成为创客的年轻人逐渐增多，已受到社会各界的关注。年轻“创客”群体的增多代表着“大众创业、万众创新”时代已经悄悄走来。而大学生则是“创客”群体的核心力量。毫无疑问，大学生思想更新颖独到，敢于挑战，有着创新思维，所以，大学生已成为“互联网+”背景下创新创业的中坚力量[3]。 　　二、“互联网+”时代大学生创新创业迎来的新特点 　　“互联网+”时代的迅猛发展，让社会各个领域均实现了互联网化，对于高校大学生的创新创业来讲迎来了新变化与新特点，主要表现在以下几个方面： 　　（一）“互联网+”为大学生增添更为多元的创新创业机会。 　　由于互联网技术的迅猛发展，尤其是移动互联网技术的高速发展，人们的生产、工作及生活模式都产生了很大的改变，并慢慢被社会公众所接受。“互联网+”时代下，经济活动更丰富，传统生活中的各种问题，比如衣食住行等都得到了更好的解决，从而为大学生提供了更多的创新创业机会[2]。“滴滴打车”、“饿了么”等软件的广泛应用就是“互联网+”背景下大学生创新创业的成功典范。“互联网+”时代一直为处理问题能力突出并且有长远发展眼光的大学生创造了各种各样的机遇，从而为社会创造了更多的就业机会，提高社会就业率，在一定程度上影响了我国就创业的整体发展。由此可见，在“互联网+”时代的迅猛发展下，为大学生提供了更广阔的创新创业空间，也增添了更多元的创新创业机会。 　　（二）