八年级4上学期期中家长会课件_4.pptVIP

多一点关注，多一点爱心;;欢迎各位家长; 非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年4班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。; “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。;任课教师及电话; 1、期中成绩反馈。 2 、学生情况分析 3、关注学生成长 4、家长应该做的工作。 ;一、期中成绩反馈; 语文：张玲琳 105 数学: 赵丁燃120 英语：赵丁燃100 物理：赵丁燃96 政治: 赵丁燃 59 历史：赵丁燃 47 地理: 刘梦珍72 生物: 赵丁燃 87 ;校前100名优生名单;年级段进步显著者;学习努力者;老师的感觉：;1.关注孩子的薄弱科目、地理、生物（下学期有中招考试）的学习。 2.关注孩子每晚和周末做作业的 质 量，养成一个良好的习惯。 3.让孩子多和品德好、学习品质较好的学生多交流沟通。 ;二、学生情况反馈;赵丁燃 张玲琳 王欢 李梦珠 王雪菲 现状：学习认真，有较强的学习 能力和理解能力，升初中以来每次测验都很好，成绩较稳定。希望继续保持。 牛思哲 郭小金 吕硕坤 王静丽 刘梦珍 郭金淼 王梦 牛宇婷 孙迪 吴照钰 尹豪 李炳杰 贾丹 现状：课上基本能认真听讲，但成绩起伏较大， 存在问题：有时课堂会放松自己，容易自满，上进心不强，没有雄心，总认为自己不行，要求完成的知识，有拖拉现象。 学习建议：加强紧迫感和竞争意识，加强心理素质，“平时考试化，考试平时化”，争取每次测验或考试在班级前列，家长可检查作业和试卷完成情况。还可以加强课外学习的量。;宋梦 颜杰 翟新苗 苗天召 郑新杰 高紫薇 王小芳 李鑫 牛牧林 李金鹏 程志森 王静芳 任冰洋 颜源江 崔志浩 现状：有一定的学习基础和学习能力，课堂上能理解并掌握新知识，有学习潜力，但成绩有待提高 存在问题：课堂注意力容易分散，一知半解，缺乏对问题的冷静和深入的思考，遇到难题容易放弃，或草草了事。 学习建议：提高学习效率和解题速度，巩固相应的知识，做好每一次测验的分析，尤其是错题，一定要认真分析纠正。家长可检查孩子试卷改错情况。;刘盼 左玉杰 张浩林 孙庆同 卢玉娇 现状：学习态度比较认真，但基础比较薄弱，有较大的上升空间，学习能力和学习习惯有待改善，课堂学习效率不高，容易放松自己 学习建议：多鼓励、增强学习信心和自觉性，客观分析自己的情况，提高学习效率，争取在原有的基础上有所进步，可发展其它特长。 吕鑫 王天宇 卢豪杰 陈萌辉 现状：学习积极性不高，纪律观念不强。 学习建议：遵守各项纪律，不放弃学习，争取在原有基础上有进步。可发展特长。;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;三、作业质量值得重视;三、多关注孩子的成长。;初二生活特点; 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。初中阶段是人生成长的重要时期，而八年级是初中阶段的学生心理发展的关键期,是正值14——15岁的少年到青年的过渡阶段，其心理发展具有过渡性、不稳定性、封闭性和社会性的特征。 ;剖析八年级学生心理特征表现 八年级学生心理特征表现：;学习成绩两级分化 在学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在八年级进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考失利难以避免。 ;逆反心理严重 老师们分析，八年级学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑父母或师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。 ;孩子变化前的10项征兆： 1.语言:爱说谎话，黑话，