机关作风建设年动员讲话.docVIP

在“机关作风建设年”活动 动员大会上的讲话 根据县委关于开展“机关作风建设年”活动的统一部署，结合文教体委的具体要求和我校工作实际，今天在这里召开“机关作风建设年”活动动员大会，主要目的是在江泽民“三个代表”重要思想指导下，深入贯彻党的十五届六中全会精神，改进党的作风，转变学校工作作风，从而树立我校良好形象，为我校职教事业稳步发展奠定基础。希望大家提高认识，认真对待，扎实开展好本次活动。下面我就本次活动的开展讲三点意见： 一、站在“三个代表”的高度，充分认识加强和改进党的作风建设的重要性和紧迫性 作风问题关系我校党员干部和全体教职工同志的自身形象。个人形象是个人素质和涵养的外在表现，体现着一个人的价值取向、审美情趣、行为习惯、性格特征等。个人形象好比外衣，是与人的第一印象。作为教育工作者，个人形象应体现教师最基本的道德原则和知识素养，必须建立在统一的“教师形象”基础之上，否则个人形象便失去依靠和意义。在我们中间，有的人形象高大，有的人形象卑琐，有的人形象残缺，有的人形象完整，有的形象给人以亲切、亲近之感，有的形象遭人厌烦和唾弃等，这说明个人形象不是小问题，个人形象需要不断完善和改造。要改造个人形象，必须加强作风建设，只有作风建设上去了，良好个人形象才能得到保障。作风建设不仅包括思想作风和工作作风建设，也包括生活作风和学习作风建设等。社会在不断发展，教育也在不断进步，教学中会出现许多新情况和新问题，个人形象建设需要紧跟形势，适应教学需要。在我们内部，有的同志形象差、作风坏，影响了同志间的友谊，影响了师生间的感情，在同志间和学生中产生了极坏的影响，既损害了个人声誉，也败坏了职教形象，其后果是严重的、消极的，我们必须坚决抵制，以积极健康的作风建设塑造良好的个人形象，以个人形象促进学校形象建设。为此，个人作风建设是个长期的、不间断的渐进过程，须树立终身改造观念。 作风问题关系我校整体形象。学校形象不仅取决于硬件建设、办公条件，很大程度上也取决于教职员工的作风建设。作风建设的好坏决定了学校整体形象的好坏。我们每位教职工，既是社会的个体，又是学校不可分割的一分子，你的举手投足、音容笑貌、衣着打扮、个性习惯、学历学识等，不仅代表了个体形象、职业形象，而更重要的是代表了群体形象、学校形象。从某种意义上说，学校形象就是个体形象，就是全体教职员工形象的组合和整合。为此，要搞好学校形象建设，就必须从教职工自身形象抓起，从形象特色的构建、学校职能的定性、良好校风的营造抓起。一个好的形象，对教职工可以起到凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的效果，对学生学习和行为养成可以起到感染、引导、激励作用，从而起到潜移默化、事半功倍的效果，对家长和社会，会产生积极的影响，从而赢得广泛的社会信任和获得较好的社会效益。反之失去民心，涣散斗志，阻碍和影响一个集体的正常发展。总之，好的形象就是实力，就是信誉，就是学校的生命力，就是无形的，但具有强大魔力的无价资产。为此，我们要高度重视，提高认识，不断加强作风建设，树立新时期教职员工良好形象和学校良好形象。 作风问题关系我县职业教育的发展。21世纪，经济全球化，社会信息化，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈，作为与市场经济紧密结合的职业教育，面临诸多机遇与挑战，尤其在全国职教形势不容乐观的态势下，我校作为我县“科教兴县”的重要阵地，责任重大，任务艰巨。自83年建校以来，我校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，充分发挥其综合教育的职能和优势，使我县职业教育走出，冲出河北，成为国家级重点职业高中。成绩是可喜的，但我们必须清醒看到，这与党和人民对我们的要求还有一定的差距，还远不能适应建设外向型经济强县的需要。这主要表现在，一方面是职教自身建设还有待进一步提高和完善，努力完善办学机制，改善办学条件，增强办学特色，努力适应市场经济和地方经济的需要；另一方面是职业教育与市场经济结合不够紧密，尤其是与农村、农民结合不够紧密,未能充分发挥其科技示范和推广作用,未能很好指导、引导和带动我县农村经济产业发展。当然原因是多方面的。我们要解决这些问题，实现职教事业的跨越式大发展，就必须切实提高认识，转变观念，就必须严格要求，增强信念，树立顾全大局、不计得失、只讲奉献、不讲索取的思想作风，树立不断学习、勤于学习的学习作风，树立勤奋务实、争先创优、积极主动、迎难而上工作作风。作风过硬了，我们就能一往无前，无往不胜。 4、作风问题关系我党的生死存亡。作风是党性党风的反映，是品德行为的表现。作风建设应先从领导干部和党员抓起，应先从党性改造和党风整顿抓起。一个单位作风建设上不去，说明党风建设不到位，不彻底。所以，学校作风反映了学校党风建设力度和成效。因为党员干部是“三个代表”的执行者，始终站在时代的前列和群众的前头，起形象示范和模范带头作用，带动着群众