法理学大纲 法理学教学课件.docVIP

《法理学》教学大纲 李振华 第一讲 导论 一、法学概述 1、内涵 概念；特征 2、研究对象 法和法律现象 3、法学体系 二、法学的历史 1、产生条件 2、中国法学的发展史 3、西方法学的发展史 4、马克思主义法学的产生与发展 三、法学教育 1、现状 2、层次 3、定位 四、法理学 1、概述 （1）法理学是法学的一般理论 （2）法理学是法学的基础理论 （3）法理学是法学的方法论 （4）法理学是法学的意识形态 2、主要内容 （1）法是什么（本体） （2）法应当是什么（价值） （3）法是怎么来的（产生与发展） （4）法是如何运行的（立法、守法、执法、商法、法律方法） （5）法与社会的关系 3、法理学的学习 （1）地位（在法学课程体系） （2）意义（对部门法和学生） （3）方法 第二讲 什么是法（法的概念） 一、法的概念 1、法的词源 2、汉语语境中的“法” 3、西语语境中的“法” 4、学术意义上的“法” 5、马克思法学理论下的法 二、法的基本特征 1、调整人们的行为（规范性） 2、由国家制定或认可（国家意志性、程序性） 3、以权利义务为内容（双向性） 4、由国家强制力保证实施（强制性） 三、法的本质 1、历史上的法的本质观 神意说；理性说；主权命令说；意志说；自由说；事物性质说；民族精神说；利益说等 2、马克思主义法的本质观 （1）法体现统治阶级的国家意志 （2）法的最终决定因素——社会物质生活条件 （3）经济以外的因素对法的影响 四、法的作用 1、规范作用 （1）告示作用 （2）指引作用 （3）评价作用 (4)预测作用 (5)教育作用 (6)惩戒作用 2、社会作用 （1）物质文明 （2）精神文明 （3）政治文明 （4）生态文明 3、法的局限性 （1）僵化、繁琐 （2）保守、限制 （3）运行成本高 （4）依附条件严 第三讲 法的历史 一、法的历史 1、原始社会的社会规范是氏族习惯 2、法产生的一般规律 （1）是人类社会发展到一定历史阶段的产物 （2）与国家同步产生 （3）经历了从习惯到习惯法到成文法的漫长过程 （4）受道德和宗教等因素的影响 3、法与原始习惯的区别 （1）体现的意志不同：统治者、全民 （2）产生的过程不同：自觉、自发 （3）管辖原则不同：属地、属地 （4）实施方式不同：国家强制力、首领威信 二、历史类型 1、奴隶制的法 2、封建制的法 3、资本主义的法 （1）法制内涵 （2）法制原则 （3）两大法系 4、社会主义的法 （1）产生规律 （2）性质 （3）特点 三、法的继承 1、定义 2、根据和理由 3、内容 四、法的移植 1、定义 2、必要性 3、类型 五、法的现代化 1、一般 （1）从等级的法到平等的法，从身份的法到契约的法（英国梅因） （2）从义务本位的法到权利本位的法 （3）从实质理性的法到形式理性的法（德国马克斯·韦伯） （4）从专制的法到民主的法，从少数人的法到全体人的法 （5）从人治的法到法治的法 2、中国 （1）从被动接受到主动选择 （2）从模仿他人到具有自己特色 （3）启动的形式是立法主导型 （4）制度变革在先，观念更新在后 六、中国法制改革 1、政法体制的改革（司法独立） 2、法律体系的重构（公私分离） 3、法律精神的转换（以人为本） 第四讲 法的形式和效力 一、渊源与形式释义 二、法的形式 1、正式形式 （1）宪法 （2）法律 （3）行政法规和行政规章 （4）地方性法规和规章 （5）国际条约和国际惯例 2、非正式形式 政策、 判例、习惯 3、规范性法律文件的规范化和系统化 （1）法律汇编 （2）法律编纂 三、法的分类 1、国内法与国际法 2、根本法与普通法 3、一般法与特别法 4、实体法与程序法 5、成文法与不成文法 6、公法与私法 7、普通法与衡平法 四、法的效力 1、定义 2、效力层次 （1）宪法的最高效力 （2）上位法优于下位法 （3）特别法优于一般法 （4）新法优于旧法 （5）国际法优于国内法 3、效力范围 （1）时间效力 生效、失效、溯及力 （2）空间效力 主权范围；特定区域 （3）对人的效力 本国公民；外国人 (4)对事的效力 第五讲 法的要素 一、概述 法的要素是指法的基本成分，即构成法的基本元素。 法律概念、法律规则、法律原则。 二、法律概念 1、分类 （1）涉人、涉事、涉物 （2）确定性和不确定性 （3）一般法律概念和部门法律概念 2、功能 （1）表达功能 （2）认识功能 （3）提高功能 三、法律规则 1、概述 （1）定义 （2）逻辑结构 两要素说（行为模式和法律后果）；三要素说（通说）（条件、模式和后果） （3）相关概念辨析 与法；与规范性法律文件；与法律条文 2、分类 （1）授权性规则和义务性规则 （2）确定性规则、委任性规则和准用性规则 （3）强行性规