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创意儿童手袋 主讲老师： 课题导入 人类只有一个地球，它是生存的资源。地球是我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地去破坏它。近几年来，随着工厂的不断增加，排放的污水也在不停的增加，污水常常被排放在附近的小河里，使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完的饮料瓶随地乱扔，白色垃圾到处可见。地球的环境越来越恶劣，所以为了保护我们赖以生存的环境，应该从身边做起，少用塑料袋，倡导使用可以重复利用的纸袋，接下来，我们就亲手做一个既美观又实用的动物纸袋。。。。。。 教案 教学对象：8-9岁 教学材料：彩色卡纸、双面胶、剪刀、勾边笔、涂改液、皱纹纸、打孔机 教学目的： 1.通过对本节课的学习，让学生了解到现代的手提袋不仅仅是为实用而设计，同时使用纸袋也是一种环保行为。 2.让学生在掌握基本设计技能的基础上，紧密融合生活，引导学生对手提袋的创意、造型、图案、色彩等进行一次大胆的创作。 3.本次课将综合运用各种材质，通过画、撕、剪、折、卷曲、插接、粘连等基本技法，进行立体和半立体纸工制作，师生共同参与，通过看一看、议一议、做一做、评一评等活动，来体验造型设计活动的乐趣。 教学重点： 1.切实让孩子感受到手工制作材料的多样性。同时，了解纸袋的平面构造图，结合动物造型，学习如何制作纸袋，并进行创作。 2.在制作纸袋的实践中，学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。 3.学习袋底的折叠方法，运用已掌握的图案技能装饰纸袋。 创意手袋图片 创意手袋图片 创意手袋图片 创意手袋图片 创意手袋图片 卡通图片 创意手袋图片 学生作品要求 综合运用各种材料进行制作，注意色彩搭配。 注意制造的卡通的图案的造型。 学生作品图片 学生作品图片 学生作品图片 课题延伸 亲爱的小朋友们，我们今天制作了既美观又实用的纸袋，在以后和妈妈逛街时，就可以使用自己制作的纸袋，并记录下使用过程中纸袋的优缺点，取长补短，动脑解决，变废为宝，让纸袋成为代替塑料袋的购物用品，提高环保意识，为建设我们美好的家园，贡献自己的力量。 * *