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高 二 期 末 考 试 试 题(2001.07) 命题 ：张建斌 第 Ⅰ 卷(共40分，每小题2分) 一、按要求完成下列1-13题(共26分) 1．下列加点字注音全对的一项是： A．校(jiào)勘 B．汗涔涔(cén) 咂摸(zā) 风樯(qiáng) 赍(lài)发 繁翳(yì) C．罪愆(qiān) 百舸(gě) 天堑(zàn) 迤逦(yīlǐ) 诟骂(gòu) D．寒暄(xuān) 峥嵘(róng) 火钵(bō) 酒馔(juàn) 屏退(bǐng) 2．下列各组中书写全对的一项是： A．有的放矢 盛气凌人 绊绊磕磕 姿行无忌 B．谬种流传 恻隐之心 天花乱坠 落井下石 C．漆黑一团 祸国殃民 费寝忘食 等闲视之 D．天诛地灭 扭扭捏捏 对牛弹琴 犯得犯失 3、对下列加点词语在句中的含义理解正确的一项： A、同着一手把的纸钱的灰，/大堰河，她含泪的去了。(即将近一把，形容数量较多.) B、全文高屋建瓴，很有说眼力。(高屋脊顶上建造瓦制艺术品，形容很有气势。) C、却有一段自然的风流态度。(气质不凡的样子。) D、我带了外甥女过去，倒也便宜。(方便的意思.) 4.下面文句的空缺处，依次填入的词最恰当的一项： ①在马克思列宁主义一般原理______下，从这些材料中选出正确的结论。 ②错误常常是正确的_____。 ③应该从客观存在着的实际事物出发，从中引出规律，你为我们行动的_____. ④为此目的，就要_____同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。 A、倡导 向导 引导 教导 B、指导 向导 引导 教导 C、指导 先导 向导 引导 D、倡导 先导 向导 引导 5、下面没有语病的—句是： A、陈浩学习成绩迅速提高的原因，在很大程度上是改进了学习方法的结果。 B、他对学校所作出的有益贡献，赢得了广大师生员工的赞赏。 C、各级各类教育要逐步形成一批高水平、能参与国际竞争和交流的重点学校和重点学科。 D、今日的母校令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏，使每个母校的学生感到骄傲和自豪。 6.对下面句子所采用的修辞手法和它的表达作用理解正确的一项是 A．他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物的责任。 ——运用了比喻的手法，既肯定了留学生引进外来思想的作用，又指出其不足。 B。你是萍……凭——凭什么打我的儿子? ——运用了谐音双关的手法，掩饰自己的因一时冲动而失态o C．鼓动吧，风!咆哮吧，雷！闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西。 毁灭，毁灭，毁灭呀! ——运用了排比和反复的手法。歌项风雷电的力量，抒发战斗的激情。 D．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? ——运用了反问的手法，去现了对反动统治者横行霸道的愤慨。 7. 下列文学常识表述正确的一项： A．曹禺原名万家宝，他的处女作《雷雨》是在清华大学读书时写成的，他陆续写出了《日出》《北京人》《原野》等闻名中外的优秀剧作。 B．《六国论》的作者为唐代著名散文家苏洵，他与两儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。唐宋散文八大家，苏氏父子占有其三。 C．《伶官传序》节选自《新五代史·伶官传》，作者欧阳修，宋代著名文学家、史学家。作品有：《卖油翁》《醉翁亭记》、《卖炭翁》。 D．《〈指南录〉后序》和《送东阳马生序》同属“序”这种文体，都是写于诗集或文集之前的文字，通常分自序、他序和赠序三种。 8.下列各组加点的实词，含义相同的一组是： A．数吕师孟叔侄为逆 B．与赢而不助五国也 此数者用兵之患也 玉斗一双，欲与亚父 C．于众人广坐之中，不宜有所过 D．则直前诟虏帅失信 行过夷门，见侯生 明智而忠信，宽厚而爱人 9.下列各组虚词含义和用法相同的一组是： A．如姬资之三年 B．欲以客往赴秦军 今日赢之为公子亦足矣 以是知公子复返矣 C．有如此之势而为秦人积威之所劫 D．朱亥故不复谢，公子怪之 贾家庄几为巡徼所陵迫死 今事有急，故幸来告良 10. 下面文言文的翻译，正确的一句是： A．原文：不得已，变姓名，诡踪