仿写打了一半 2.docVIP

仿写 太阳落了，有再升起的时候；树叶落了，有再长的时候，月亮缺了，有再圆的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人夺走了他们吧；那是谁呢？又为什么要夺走他们。 仿写 于是——写作业的时候，日子从书角边过去；思考的时候，日子从双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，我转过身拦的时候，他又从我身边溜过。这算又溜走了半日。 匆匆 我们的日子 为什么去的那么匆匆 光阴 为什么如剑穿的那么快 为什么…… 失败是成功之母 文中的少年经过两次的失败，第三次成功了，他为什么经过两次的失败乃然不气馁呢？因为少年知道“失败是成功之母”；知道自己不能被困难吓倒。在我们生活中也有这样的事情。 在我七八岁的时候，爸爸给我买了辆自行车，我非常想骑，但我不会骑，怕摔跤。一天，爸爸说：“你想不想骑自行车？”我高兴的说：“想！。”“可是，能不能不摔跤？”我说。爸爸说：“不管做什么都不会一帆风顺，只有经历过风雨才能见彩虹。”听了爸爸话，我坚定地说：“好！我们现在就学。”开始，我在前面骑，爸爸从后面抓住车子，这样就能保持平衡，可是，不知什么时候爸爸突然松手了。这是，我想起了爸爸的话，这次竟然骑会了。看来爸爸的话是对的。 在我们生活中，也会遇到失败的考验，是选择放弃，还是选择再接再厉？前者注定失败，后者有可能成功。既然有机会，为什不试一试呢？在看似毫无希望的绝境里，可能就会迎来新的光明。年少不怕失败，此时不搏，更待何时！ 《手指》读后感 这篇课文详细的描述了五根手指不同的姿态和性格，说明五根手指虽各有所长、各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱之分、美丑之分。 这篇课文主要讲含了“团结”。团结，在人生道路上极为重要的一个条件，如果大家都失去团结，各干各的，注定将会什么都干不成。有些事自己一个人干不成，只有大家合作，把大家的长处发挥到一起，那样的话什么事都可以干成。 在草原上，狼都是团体捕捉食物的，因为一只狼行动，很有可能会被其他动物围攻。但是，狼的团结能力是非常强，一旦猎物被锁定，一大群狼就扑上去把猎物咬碎。它们靠的是什么？是无坚不摧的团结。 俗话说得好，“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”“众人拾柴火焰高，”这就是团结的力量。 《我最好的老师》读后感 他是，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，也同时应该具有怀疑的能力，怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生这样一个道理：一个人不能人云亦云，不能迷信权威，要敢于怀疑。 我也希望上一节有“冒险”的课。在学习的过程中，学生要时刻动脑，对问题进行独立思考、独立的判断，要有怀疑，也要有证实，学习成了一个真实的、复杂的认识过程。 正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长的见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。“饶有趣味又充满刺激的过程”说明怀特老师独特的教学方法深受学生欢迎。在这样的学习中，“我”不仅增长了见识，更重要的是“懂”得了如何去接近真理。 怀特森老师真是一个有个性的老师，他通过实际的教学活动让学生们认识到独立思考、独立判断的重要性，并培养了他们科学的怀疑精神，我们在现实生活中也应该向这些学生学习，要敢于向老师提出质疑，有自己的想法是要取于和老师交流。只有这样，才能养成独立思考、勇于质疑的好习惯。 生存 生存，这两看似普通的字，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下；家里没关好煤气、煤气漏气；陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？ 以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案、抢劫案，都觉得这是更自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。 新闻讲的是：八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，而逃除了坏人的魔掌。 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常生活中一种不可或缺的本领。生存，是一项本领生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上生活得强者。 我要给予你 卖火柴的小女孩 我要给予你 我要给予你 一个温暖的大火炉 把火烧的旺旺的 让你暖和自己的小手和小脚 我要给予你 一桌丰盛的食物 在烤鹅的背上插上刀和叉 指挥它向你走去 让你饱餐一顿 我要给予你 一颗美丽的圣诞树 在上面挂上所有你喜欢的礼物 让你一样一样的拆开 大火炉、食物、圣诞树、 我都可以给予你 如果你愿意 我还可以 和你共享一个家 共有我的爸爸妈妈 让你感受到亲情的温暖 小猫 我家养了一只小猫，是妈妈从厂子里带回来的。放在一个牛奶盒里，盒内有一些干草和饭盒，那是小猫舒适的家。 我把它挂在阳台上，让它每天都可以在温暖的阳光，晚上我给它盖上一块棉布。它是一只很漂亮的小猫：全白色的身体，头