赤壁赋学习单(三).docVIP

赤壁賦學習單（三） 壹、?? 課前準備：　　 *赤壁賦可是東坡在黃州時期的大作，要進入此篇文學名作之前，有幾件工作請先預備好： 一．何謂賦： ２．發展：賦，導源於 ，興於 ，盛於 ，衰微於唐宋。 ３．體裁： ，為辭賦之通體。 ４．漢賦：又名 、 。是賦的正體，漢代文學的主流。 　　　　　是 與荀子賦篇而產生的文學作品。 　　　　　詞藻華麗，筆勢誇張，好堆砌泠僻文字，表面富麗而艱深難讀。 　　　　　賦家多為 學家。 　　　　　兩漢賦家有賈誼、 、司馬相如、揚雄、班固、張衡等。 ５．魏晉六朝的賦：與漢賦不同之處，主要是篇幅縮小，而抒情多於鋪陳， 故又名 。 　　　　　注重駢儷，又稱 、 。 ６．唐宋的賦：唐代科舉作對偶的 ，已毫無內容。 　　　　　另一種賦受古文影響，化典重為流利，抒情寫景，極似散文，故 　　　　　稱 ，又稱 。 　　　　　文賦名篇有──唐杜牧的 、宋歐陽修的 　　　　　、蘇軾的 。 ?二．?????????? 讀一讀林語堂「蘇東坡傳」。 ? 三．?????????? 參看講義余秋雨的「蘇東坡突圍」：回答下列問題 １．??? 根據史實黃州赤壁在那兒？ ? ２．東坡來到黃州時是在何種狀態下，因什麼事件？用何種姿態？在那一個皇帝時？ ? ? ３．依子由說： 批評東坡的言論為何會不約而同的聚合在一起？ ? ? ４．在圍攻眾人中，最為詬病東坡出身的是誰？ ? ? ５．以「蟄龍」批東坡的是那一個人？ ? ? ６．批東坡者中那一個當代是著名的科學家？ ? ? ７．長途押解，作者說：東坡在示眾， 在丟人。……小人牽著大師，大師牽著 。 ? ８．東坡在獄中以邏輯思考來答辯，他說了什麼？ ? ９．小人如何解說東坡的詩句：道旁苦李： 小人： 吳兒生長狎濤淵： ? １０．當朝左相吳充以曹操和誰來比喻神宗皇帝和東坡的關係？ ? ? １１．從那一闕詞可以看出東坡在黃州時精神上的孤獨無依？ ? ? １２．在黃州時的省思及轉變，那一種宗教對東坡極有幫助？ ? ? １３．烏台詩案造成東坡那些千古名作的降生？ ? 貳、已了解東坡在黃州時期的身心狀態後，相信你更能體會此篇賦的思想： 一．第二段的「扣舷而歌」的內容，當是主客二人從飲酒樂甚的情緒中，卻 引起簫聲悲起的原因，請就下列的線索中尋找答案： 辭中的「美人」當指　　　　　　。 「渺渺兮余懷，望美人兮天一方」，即點出作者時為　　　　　　　身份。 悲涼的簫聲即東坡的哀怨，　　　　　　　　　　　，即東坡內心的告白。 　　　　　　 　，正象徵幽怨之綿綿不盡。 並以「潛蛟」、「嫠婦」自況：謫居異地有如 ，失寵於君有如 。 二．第三段洞簫客因曹操之事，撫今追昔，興發感慨，其所悲者有二：? ? １ 。　　　 ? ２ 。 ? 三．依上，洞簫客之悲，實則東坡之悲，賦中主客的對話，實際上都是 獨白。 按：東坡曾把手書的前赤壁賦寄給好友欽之，說道：「軾去歲作此賦，未嘗輕示人，見者蓋一二人而已。」又曰：「多難畏事，欽之愛我，必深藏之不出也。」 四．第四段前半部以 為喻的文字，旨在開釋洞簫客之「哀吾生 　　　之須臾」。 　　　後半節以「造物者的無盡藏」，開釋 之失意。 本段文字含有 隨遇而安，與自然相適的思想。 五．本篇以 與 為文章之線索，以 作 情感之轉換。 ? ─作者情感共有三次起伏：