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2008年暑期南京市初中信息技术新教材培训 浦口区初中信息技术教师学习体会专辑 ●吴友惠（桥林中学） 大家都说做老师难，做一名好老师更难，我要说做好一名信息技术教师真的难。工作的这十多来年中，教材从无到有，再从这个出版社的换到那个出版社会的，再就是为适应高中新课程改革而修改的教材，这不又换教材了。教材换了其中所含的技术也是紧跟时代的步伐，这就要求教师不公要吃透新教材，更多的还要不停地学习新知识，运用新技术，传授新技能。在此非常感谢市教研室和中心组的各位老师放弃了暑期休息，认真研究新教材，并且集中大家的智慧为所有参加培训的各中小学教师开展了这次成功有效的新教材培训，参与的教师均感收获颇多，会少走不少“弯路”的。 一直以来我都积极参加市级或区级信息技术的各项教研活动，每一次的备课和授课展示活动、集体听课评课活动等，为我们大家提供了一个很好的学习和交流平台。我也受益匪浅。下面，我将就暑期的新教材培训内容，谈谈两点自己最深的体会。 首先，从教学理念上来看。我发现，如今再用早些年我们教的那些去教现在的学生，无疑是不合适的。一个明显的地方，就是教材的变化。新教材的编定，是在江苏省教育厅颁布了《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》（试行），近年来，教育现代化工程的实施，全省中小学“校校通”工程的完成，中小学信息技术教师多层次培训任务的落实以及各级组织与部门信息资源建设项目的推进，为中小学信息技术课程的高水准实施提供了比较充分的条件。作为一名农村教师，由于环境的因素 ,使我们的个人成长平台受到了限制,为了更好、更稳健地踏上神圣的三尺讲台,为了自身更好的成长为学校的需求人才,我必须迫切的需要充电和努力。 首先 ,从听专家的报告，学习有关教学设计的规律及创新、等各方面的理论知识，再从理论的学习到观看同行学校的创办设等,让我自己切身体会到必须提高自身的技能,才能创办出优秀的 其次 ,这一切，得益于蒋老师的和，其帮助和指导，不管在技能学习方面，还是教学业务方面，我都得到了锻炼和提高。感谢市教局领导创办培训这个机会帮助我跨越技能上的很多道门槛，因而我没有理由不努力、没有理由不刻苦, 我们的能力在这样的培训中得到了步步提升，自身的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。 最后 ,此次培训就自身更新优化而言，树立了终身学习的思想。以前总以为搞没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了讲座，真正认识到了重要性，树立了终身学习的目标，提高了对的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐。 培训了但是辉煌的教师历程需要我们开拓，教师的学习和研究是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己。把握教材的实质，切实、有效地在教育实践中用现代教育理念指导自己的教学行为，帮助每一个学生发展，提高义务教育阶段信息技术课程的教学质量，真正落实学生信息素养的培养目标。1、2、45分钟，需要我们花更多的时间去想办法，演示法、任务驱动法、主题活动法等等，这些方法的确让我们受益匪浅。然而，在新课程带来的同时，我们还需要体现出的一点就是以人为本，让学生最终能在自己的操作下顺利完成课堂教学任务。我想这就需要我们每位教师在平时的课堂上多注意培养，让学生运用形式多样的方法去学习掌握知识，激发学习动力，延续学生的学习兴趣，让他们在每堂课中都学有所成，增强期待感。同时还要关注每一位学生，给予不同的学生不同的指导。以达到皆大欢喜的效果。 ●邵丹（十七中） 暑期的8月21日至22日，本人参加了南京市教育局组织的初中信息技术教师培训学习，虽说只有短短两天，通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今必威体育精装版的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在培训中我深深的体会到： 1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素