高一8班上学期班会.pptVIP

努力很重要，目标更重要。; 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标；3%的人，有十分清晰的长期目标。 25年的跟踪调查发现，他们的生活变化十分有意思。那3%的人，25年来几乎从不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特征是，一些短期目标不断实现，生活质量稳步上升，他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，生活过得都很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。 调查者得出结论：目标对人生有巨大的导向作用。成功在一开始仅仅是一个选择，但是你选择了什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。（我们的孩子的例子）;一、确定人生大目标。 人生大目标不需要详细、精确，但你的目标要尽可能伟大。 ;四、分解核心目标。 分解目标，就是将一个大的、长远的目标，分解成若干小的、中短期目标，逐一攻克，依次实现，最终实现大目标。 ;总分：650分 语文：115分（92） 数学：135分（108） 英语：130分（104） 理综：220分（92） 能力： 50分（83）;总分：580分 语文：110分（88） 数学：120分（96） 英语：120分（96） 理综：190分（80） 能力： 40分（67）;总分：500分 语文：100分（80） 数学：100分（80） 英语：100分（80） 理综：160分（67） 能力： 40分（67）;五、确定短期目标。 短期目标主要是你的周目标和日目标，这类目标一般没有考试成绩的衡量，所以标准完全在于自己把握。通常可按是否完成一周或一天的学习计划为标准。;期望很重要，心态更重要。;正确分析考试和分数;正确分析考试和分数;正确分析考试和分数;正确分析考试和分数;基础很重要，奋斗更重要。;;在衡中复读的日子 来到衡中已经将近一个月的时间，在这一个月里度过了军训、学习生活两个阶段。军训嘛，无非就是站军姿、齐步走、跑步之类的，基本上没有什么特别之处，无非就是热点、累点。有什么呀?谁不能完成呀?但是学习就大不相同了！ 从起床到休息，我亲眼看到了真正衡中学生的一言一行，让我从中学到了不少，也让我真正认识到自己的不足，认识到自己以前的所作所为是多么二货！来到衡中，首先会看到能吃苦，欢迎来到衡中；想轻闲，请你另觅他处的话。这就是衡中的开始，没什么感觉！仿佛自己已经有了经历地狱般磨练的准备。于是就有了以后的种种。 五点半是每天起床的时间，然后跑操，早自习，吃饭，上课，吃饭，午休，上课，吃饭，完自习，休息。一天就这么过去！在你看来仿佛和我们的作息时间如此相似。好了我细细给你说说！五点半起床，第一次我感到时间的紧迫，应届班的学生早早就飞奔出去，注意，绝对是飞奔！;我们要求是十五分钟必须集合完，于是一个个也都很迅速。刷牙、洗脸瞬间完成，跑向操场！在路上我看到了这样的一幕：应届生早已站好，大声的诵读着课文！第一次真切的感到差距！想想自己以前做什么?想想自己现在又做什么?跑操前观看了应届生的跑步，真是太整齐了！尤其是间距，准确说来也不过二十厘米！又一次感到差距！班主任张老师说这就是衡中的作风，衡中的精神，衡中的班级凝聚力！心中有些不屑，不就是跑步吗?有什么?但日后的考试让我真正认识了自己的无知！我们也开始跑步！尽量做的好一点！但差距明显很大！老师没说什么！只让我们慢慢学！接着我们开始了一天的早读！没有什么特别之处，但绝对要大声朗读。铃声响起，同学们像脱缰的野马，奔向食堂！我们在五楼，应届是二层，下去的时候我们看到他们还在读书，行，够厉害，够能装！但日后的考试让我真正认识了自己的无知！;到食堂买饭吃饭，我们有大约十五分钟时间，还行，毕竟是早饭。吃不好，中午补！吃饭回去的时候又看到这样的一幕：应届生拿着卷子、卡片又在学习！我的天！不是吧！居然这样！我心里好象意识到了什么！之后是一个早预备，可以自己支配！好，看语文！迷迷糊糊中二十五分钟过去了！又开始了正课。这的要求是上课两分钟前作好准备：开始诵读当科知识(数学、物理除外)，英语还要站起来！就这样度过一天的正课！正课除外就是学科自习和公共自习。公共自习每天两节：上午的第五节和晚自习第三节。学科自习都是考试，每天考，节