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《空竹》教案 第 课 内 容 教 学 目 标 教学过程时间次数 开始部分 基 本 部 分 ? 体验双手协调配合的感觉 2、空竹绕绳的方法 3、起动空竹的方法 1.滚动提拉启动法 2.原地提拉启动法 3.定位手旋启动法 1、讲解示范抖空竹动作的技术要领 2、讲解示范空竹绕绳的方法 学生仔细观察老师的示范，认真进行学练 3、讲解并示范起动空竹的方法 标准法 滚动法 学生运用前面学的手法，起动空竹，积极探索起动空竹的技巧 结 束 部 分 《空竹》教案 第 课 内 容空竹扯响教 学 目 标1.???? 学生能够知道起劲后右手提左手跟的用力顺序，知道空竹的转速是空竹扯响的关键。 2.???? 有80%的同学能够把空竹扯出响来。 3.???? 学生在老师的鼓励下认真的练习。教学过程时间次数开 始 部 分基 本 部 分1．内容：空竹扯响。 2．教法： 1）??讲解空竹提，拉，送，跟的要求及空竹如何能够平衡 2）??示范动作1，原地（空竹不转）2、提拉示范 3）个别指导 4）巡回，及时辅导 3．重点：空竹的平衡，转动扯响1．学生成以下队形散开 2．?练习： 1）空竹起动 2）空竹不转的提拉动作 3）空竹抖动 4）自己散开练习 3．要求：1）空竹在最高点时应竿轻抽绳2）空竹最低点时右竿用力提右竿5/15 5/15 ? 15/20 15/20 结 束 部 分内 容 教 学 目 标?????????????学生能够知道起劲后右手提左手跟的用力顺序，知道空竹的转速是空竹扯响的关键。 2.???? 有80%的同学能够。 3.???? 学生在老师的鼓励下认真的练习。 教学过程时间次数 开 始 部 分 基 本 部 分要求：空竹在抖得过程中，始终要对正自己，统一方向，整齐划一，能统一向左向右转左手一定要自然配合，千万不能用劲，否则会缠线，甚至会绷断两竿头要对齐，避免空竹倾斜，抽拉时在一条线上左手往上举，右手用力向上提，左手向下，来回多次 结 束 部 分 第 课 内 容教 学 目 标????????????? 学生在原有基础上能够懂得空竹与绳的关系而利用它们的关系作出各种动作。 2．????????????? 有60%以上的同学在老师的指导下较好完成任务。 3．????????????? 学生对花样技巧动作情绪积极不断尝试。 教学过程时间次数开 始 部 分基 本 部 分 2教法： 1）讲解空竹的花样技巧的动作要点，空竹与绳的关系 2）进行示范动作 3）四周巡视，检验动作 4）提问；个别演示 5）组织学生组评自评 3重点：空竹的技巧动作 4身体素质 跳绳 示范动作 讲解跳绳要求 1学生成以下队形站立 2练习 1）空竹抖动 2）直线上升 3）流星赶月 4）鸡上架 5）海底捞月 ? 3要求： 1）速度从慢到快 2）判断准确 ? ? 4学生练习 集体练习跳短绳 ? ? 5/10 10/15 10/15 10/15 10/15 ? ? ? ? ? 30*3 结 束 部 分内 容 教 学 目 标????????????? 学生在原有的基础通过力学的知识能够编出新颖动作。 2．????????????? 有40%以上的同学有新颖动作出现，有50%以上的同学能够几个技巧连接。 3．????????????? 学生对花样技巧动作学习，兴趣高涨不断练习。 教学过程时间次数 开 始 部 分 基 本 部 分 a)?????? 竹技巧复习 2）创编动作 2教法： 1）授空竹技巧特点 2）对如何创编示范1-2个动作 3）四周巡视，检验动作 4）提问，个别演示 5）组织学生自评，互评 3空竹动作创编 4身体素质，跳绳 1）示范动作 2）讲求要求 1学生分成6组 2练习与创编 1）空竹直线上升 2）流星赶月 3）鸡上架 4）海底捞月 5）分组创编 6）分组上场表演 ? 3要求： 1）排符合力学原理，弄清空竹与绳的关系 2）简单，清楚 4认真听讲做好跳绳练习 5-8 ? 5-8 5-8 5-8 10-25 1-2 ? ? ? 30*3 结 束 部 分