用爱为留守儿童撑起一片蓝天 旷霞.docVIP

精品论文 参考文献 用爱为留守儿童撑起一片蓝天 旷霞 旷 霞 （四川省旺苍县双河初级中学 四川 广元 628200） 中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2015）06-032-02 二十一世纪，是经济蓬勃发展、突飞猛进的时代，打工浪潮似潮水一样涌来，人们纷纷远走他乡，造成农村孩子在家上学，父母外出打工的现实状况，孩子因留守而缺少家庭的亲情、温暖，因父母的远离而缺少家庭教育的环境，从此， 这些留守在家的儿童们，开始咀嚼没有父母之爱的孤独和寂寞，称为继离异家庭子女之后又一值得特别关注的群体。作为一名普通的人名教师，一名普通的班主任，肩负着让每一个儿童都应享受到平等的教育，让这些儿童健康成长，享受温暖。 一、 留守儿童存在的原因 由于父母长年在外务工，留守在家的祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友成为他们的临时监护人，由他们照管孩子的一切，其中还存在家中无人看管的现象。由于留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童教育主要有三个方面的问题。 1、对孩子的教育、成长无人关心 有些家庭生活条件差、监护人监护能力低，他们年老、体弱、文化低、见识少、负担重，每天忙于农活，根本就无暇顾及孩子。有的监护人甚至忙于抹牌赌博，许多孩子不得不承担起许多家务事，甚至有时挨饿，监护人对不听话的孩子只是说说而已，对学习成绩只是问问而已，至于孩子心里想的什么，需要什么，有什么感受，他们都一概不知或是根本没想到要关心；他们的父母忙于挣钱，忙于为孩子攒钱，认为只有赚足够的钱孩子就不会受苦，对孩子的教育、成长都无人关心，这些孩子在成长过程中难免不出问题。 2、对孩子放任自流 留守儿童中，有一部分孩子是被父母寄养在亲戚家或朋友中的，他们中有一些人总感觉在亲戚家里毕竟没有在自己家里那样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，他们有的一旦离开了亲戚，就无法无天了。也有一些孩子胆子大，亲戚根本管不住，他们跟亲戚顶撞，亲戚稍微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了，对孩子成长不负责任。 3、对孩子过于溺爱 许多留守儿童是独生子女，父母不在家，由公公婆婆看着。由于代沟，爷爷奶奶心痛孩子，过于溺爱，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好。出现了问题往往是包庇、怂恿，不于指导或误导，因此，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，唯我独尊，怕困难、怕挫折。对人不礼貌，常常惹事生非，学习懒散，不求上进。 二、留守儿童存在的主要问题。 1、学习上缺乏督导，留守学习成绩普遍落后，品德表现不佳。守儿童在学习上缺乏有效的教育和辅导，在思想与品行上缺少正确的引导、教导，导致这一群体学习观念淡薄，学习目的不明确，成绩较差。留守儿童到了初中阶段，极少表现为优秀，如我班留守儿童中学生成绩和在校品德表现都优秀的只有7％，良好的占26％，学习和生活习惯不良且行为出现问题的儿童却占了近50％，在所有问题儿童中，留守儿童占82％，留守时间越长，越容易出现问题或问题越来越严重。此外，他们也极易染上不良的生活、行为习惯，价值观上易发生偏差，违规违纪违法现象多。我在调查中发现，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，不良生活习惯和行为习惯较多。他们不讲个人卫生，学习没有计划，拖欠或不交家庭作业现象严重，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到、早退、旷课现象经常发生。缺乏礼貌待人，他们中甚至有的抽烟，有的赌博，有的打架，有的酗酒，有的沉迷于网吧，还有的谈情说爱。从而缺乏对不良现象的足够的判断力和抵抗力，以致容易产生违法犯罪行为，走上邪路，贻误终生。 2、心理上缺乏疏导，心理发展不健康。留守儿童由于远离父母，缺少了与父母交流的机会，一旦有了烦恼与问题无法向父母倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励，而监护人又无暇顾及，或者不关注这些孩子的情绪情感变化。久而久之，无助感，失落感和被遗弃感逐渐形成，严重影响着留守子女心理的健康成长。致使留守儿童在心理方面容易出现：内向、孤僻、缺乏自信、不善与人交流；情绪不稳定、易冲动、具有较强的逆反心理、自律能力差。我调查本班发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半年一次的为50％，一年一次的为47％，两年一次的有3％。留守儿童在个性心理上表现：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒、专横等。 外出务工的父母往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对