1.骨学实验PPT.ppt

系统解剖学;绪 论 ;二、人体解剖学发展简史 三、人体的分部与器官系统 （1）人体的分部 人体从外形上可分为10个局 部：头部、颈部、背部、胸 部、腹部、盆会阴部、左右 上肢和左右下肢;（2）人体的器官系统（按功能分9大系统） 运动系统：骨骼系统、关节系统、骨骼肌系统 消化系统：消化道、消化腺 呼吸系统：呼吸道、肺 泌尿系统 生殖系统：男性生殖系统、女性生殖系统 脉管系统：心血管系统、淋巴系统 感觉系统：视器、前庭蜗器 神经系统：中枢神经系统、周围神经系统 内分泌系统;（3）内侧和外侧 以身体的正中线或正 中矢状面为基准，近 正中线（面）者为内 侧，反之为外侧。;（4）内和外 用于描述腔性器官 相互为主关系的术 语。近腔者为内， 反之为外。;（5）近侧和远侧 通常用于描述四肢部位 之间的关系。靠近肢体 根部（或人体正中面） 为近侧，反之为远侧。 ;（6）浅和深 靠近体表的部分称浅，反之为深。 ;（三）人体的轴和面 1.轴 （1）垂直轴—上下轴 （2）矢状轴—前后轴。 （3）冠状轴—左右轴。 轴多用于表述关节的运动，即骨位移轨迹所沿的轴线。 　 ; 2.面 （1）矢状面:将人体分 割为左右两部分的切面。 正中矢状面 （2）冠状面:将人体分割 为前后两部分的切面。 （3）水平面:将人体分割为上下两部分的切面。;2018/1/7;1.人体解剖学里描述的器官形态、构造、位置、大小及其血液供应和神经配布均属正常范畴，在统计学上占优势。 2.人体的有些结构与正常形态虽不完全相同，但与正常值比较接近，差异不显著，称变异variation。 3. 如超出一般变异范围，统计学上出现率极低，甚至影响正常生理功能者，称为异常abnormal。 4.人体结构虽基本相同，但高矮、胖瘦及器官形态等均有各自的特点，这些特点在人体上的综合表现称体型。通常将人体分为:矮胖型、瘦长型和适中型。 ; （一）理论与实践相结合 解剖学的特点是名词多、记忆量大，除 “死记硬背”外，尤其要重视实验课（标本、模型观察）和活体触摸、辨认。记忆方法：①归纳法；②比较法；③谐音法；④手势法等。 （二）形态与功能相结合 人体各器官都有其特定的结构和功能,两者是相互依存，相互影响的。一定的形态、构造表现一定的功能，但功能的变化也能作用于形态、结构，并导致其相应的变化。 ;附一 学习方法;附二 教学模式、教学大纲和考试;附二 教学模式、教学大纲和考试;;组成：骨、关节、骨骼肌（肌学） 骨借关节连结成骨骼（被动部分）（关节） 骨骼肌产生动力（主动部分）（肌肉） 功能：骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌为动力。 人体支架，支持、保护功能，运动功能; 第一章 骨 学;学习重点;第一章 骨 学第一节 总 论;一、骨的分类 按 部 位 脑颅8 颅 骨：29块 面颅15 听小骨6 椎骨26 躯干骨：51块 肋骨24 胸骨1 上肢64 四肢骨：126块 下肢62;按 形 态 1. 长骨: 管状、骨干、髓腔、骨骺、干骺端、骺软骨→骺线、分布在四肢（骺：两端膨大） 2. 短骨：立方形、连结牢固运动复杂部位、腕骨、跗骨 3. 扁骨：板状，构成中轴腔壁，颅、胸、盆腔壁 4. 不规则骨：形状不规则，椎骨，上颌骨（含气） ◆籽骨（肌腱内的扁圆形小骨）;二、骨的构造 ;二、骨的构造;（4）骨的血管、淋巴管和神经 血 管：滋养动脉、 骺动脉、干骺端动脉、骨膜动脉 淋巴管：骨膜淋巴管丰富 神 经：伴滋养血管入骨，对张 力、撕扯敏感 ;有 机 质：骨胶原纤维，粘多糖蛋白等；构成支架；赋予弹性和韧性，占成人骨1／3， 无 机 质：碱性磷酸钙等，坚硬刚性，占成人骨2／3 实验证明：脱钙骨：柔软有弹性；煅烧骨：脆而易碎 临床： 幼儿：两者各占一半，骨折→青枝状 成人：有机质比无机质＝3:7，最合适、抗压力 15kg/mm2 老人：无机质更多，易发生骨折 四、骨的可塑性;第二节 中轴骨; ;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;一、躯干骨;二、颅;二、颅;二、颅;二、颅;二、颅;二、颅;颅底孔、裂的交通及通过的结构;