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合理情绪疗法案例 ???某女性，34岁，是位两个孩子的母亲。她责任心很强，但有周期性的忧郁。最近她儿子的老师写了个条子，说她的孩子学习有困难。收到条子后，她马上变得忧郁沮丧，对自己横加指责。下面是治疗过程节选。　　求助者：我早该帮儿子一把，完成他的家庭作业。老师说这孩子缺乏自信心，上课不用心听课，结果成绩直线下降。我心情十分沮丧，又十分懊悔。我真是个坏母亲。一个好母亲应该每晚花时间同孩子一起学习。现在他表现不好，我有不可推卸的责任。真是我的过错啊。　　咨询师：好，“我是个坏母亲”这个想法是正确的吗？　　求助者：嗯……　　咨询师：真有坏母亲吗？　　求助者：当然有。 　 咨询师：你对“坏母亲”下的定义是什么？　　求助者：坏母亲就是不会养育孩子，她不像别的母亲那样能干，她的孩子没有出息。这似乎是显而易见的。 　　　咨询师：所以你认为一个坏母亲就是养育技术差的人，这是你的定义吗？　　求助者：有些母亲是缺乏养育技术。　　咨询师：世界上没有一个母亲在养育技术方面称得上十全十美，因此她们都在某方面缺乏养育技术。根据你的定义，结论似乎所有的母亲都是坏母亲。　　求助者：我只觉得自己是个坏母亲，并非说大家都是。　　咨询师：好吧，再一次定义，什么是坏母亲？　　求助者：坏母亲就是不了解自己孩子的人，或者她总是做错事，这错事对孩子不利。　　咨询师：根据这一新的定义，你不是位坏母亲，也没有坏母亲，因为没有人总是做害自己孩子的错事。　　求助者：没人？　　咨询师：你说坏母亲总是做些害人的错事，可没有人一天24小时都在做害人的事，每个母亲都能够做些好事。你说是吧？　　求助者：是的。 PSYCHCN LOGO 操作技能卷选择题 综合讲解 华夏教育中心 陈兰 PSYCHCN 操作技能试卷简介 等级 题型 题量 答题方式 原始成绩 配分比例 时间分配 三 级 案例选择题 100 答题卡填涂 100 80% 75-90分钟 案例问答题 4 纸笔作答 100 20% 30-45分钟 二 级 案例选择题 100 答题卡填涂 100 60% 60-80分钟 案例问答题 8 纸笔作答 100 40% 40-60分钟 操作技能考核的内容 整理资料 找主要症状 定性 下诊断 分析原因 选用测验 约占50% 诊断 确定咨询目标 制定咨询方案 评估咨询效果 咨询技术的运用 各种疗法的原理与步骤、注意事项 约占40% 咨询 测验结果的解释 占10% 测验 案例选择题基本思路 题目概况：案例选择题一般10-12个案例，阅读量5000字左右，每个案例下面8-12个选择题。 答题技巧： 可以先看问题及选项（有针对性的看案例）； 阅读案例，标出关键词（包括病程、主要问题等）； 判断案例属于哪类心理问题； 案例属于咨询的哪个阶段； 该案例使用了什么咨询方法。 答题注意事项 看清题目 单选多选看清楚 题干中的“不”字 注意情感、认知、生理、心理等关键字眼 看清选项，不要主观臆断 技能题目结合上下文 善用排除法 时间管理 不会的题目按第一感觉选，切勿耽搁时间 多选：1、求助者的症状主要有（）。 单选：2、求助者的生理症状不包括（）。 多选：3、求助者行为症状主要表现为（）。 多选：4、求助者表现出来的情绪症状是（）。 单选：5、求助者心理状态属于（）。 单选：6、求助者心理问题的关键点是（ ）。 多选：7、为了做出明确诊断，心理咨询师还有必要了解哪些资料（）。 单选：8、对求助者最可能的诊断是（）。 多选：9、针对求助者的失眠问题，心理咨询师可以（ ）。 多选：10、和求助者讨论的咨询方案应该包括（）。 多选：11、对该求助者咨询时需关注的是（ ）。 从案例中可直接获得 与案例无关的知识题 与案例结合分析 一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。 求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱。所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。 案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没洗手就吃苹果。被母亲发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢?”，很耽误时间，为此十分苦恼，以至于近来无法上班。一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用。父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。 求助者父母反映：求助者是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她保护得很厉害。不许