让多媒体给语文教学插上翅膀.docVIP

让多媒体给语文教学插上翅膀们传统的“满堂灌”“填鸭式”“一言谈一本书一张嘴一支笔就完成一堂课的教学，兴趣不是天生的，是在一定的教育影响下启动、发展起来的。由于多媒体教学系统使用了图形、动画、影视片段等多种信息呈现教学内容，提高了形象性和生动性，激发了学生浓厚的学习兴趣，使他们在课堂上能把精神集中到学习上来，从而产生良好的学习效果。语文教学是德育教育的主阵地德育渗透是语文教学的重要组成部分是语文教学富有魅力的一个表征。将德育内容贯穿于日常的语文教学过程中去熏陶感染潜移默化取得既“育才”又“铸魂”的良好效果从而达到教书育人的目的。辟“生物”，带领学生利用课余时间在“生物”种植一些植物，养殖一些自己喜爱的小动物，并定期观察他们的生长播下一粒种子，看它发芽、生长，开花；观察青蛙的卵，看它孵化，由小小的蝌蚪成长为美妙的歌唱家观察那丑陋的毛毛虫，从蛹中蜕变为美丽的蝴蝶……。之后，我用多媒体编辑学生们常常为一颗草的发芽而欢欣为救助一尾小鱼而同心协力、竭尽所能为一只蚯蚓的死去而伤心落泪。美国心理学家阿瑞提在《创造的秘密》一书中指出：“如果我们想在更大的范围内去促进创造力，那么就应当在童年期、青春期、青年期通过教育体系给予这方面更多的保证。”从他们的说法中，我们不难发现，创新存在于每一个角落，而教育则可以促进的发展。多媒体辅助教学作为现代化教育的一种手段其地位和作用日益凸现多媒体向学生展示了世纪50 年代以来张我引起了学生的关注，同时一《谁不说俺家乡好》歌曲点燃思维火花以这十张图片讨论，通过讨论得到了大家的一致认可：学生的讨论更深化了他们对知识点的理解和掌握多媒体激发了的学习创新兴趣。教师怕教作文，学生怕写作文，这是长期以来作文教学中普遍存在的问题。究其原因，主要是作文教学形式单一、，而学生则语言积累不足、有物难言。多媒体教学作为种现代教学手段,已经越来越被所接受,也充分体现出了它的优越性。多媒体教学也有一些不足之处总之，相对于传统教学模式，多媒体教学技术的确有它独特的优势，不但形象直观，而且教师教得轻松，学生学容易，乐意学，对于提高课堂教学质量和效率起到了事半功倍的作用。我们还要不断钻研，充分利用多媒体教学技术，翅膀。王　娜 《教育学文摘》年第期多媒体运用在语文教学中的利与弊 - 1 -