14第十三章-儿童发展中常见的心理问题-幼儿教育篇53.ppt

一、注意的概念 人生活在客观环境中，每一瞬间都有无数的刺激作用在人的身上。但人在某一特定时刻，不可能对所有刺激都作出同样清晰的反映，而只是把心理活动指向并集中于某些对象。心理活动对一定对象的指向和集中叫做注意。注意是一种心理状态。指向性和集中性是注意的两个特点。 * /soft/ dsree 二、注意的发展 1岁前儿童注意的发展 （1）婴儿头部运动自控能力加强，扫视环境更加容易，双手的触摸和抓取技能更加精细和稳定，从而扩展了获取信息的能力。 （2）婴儿的视觉注意更加发展，视觉有哪些信誉好的足球投注网站平均时间变短，更加偏好复杂的和有意义的视觉图像。 （3）婴儿增长了对他来说日益扩展的外部世界的好奇，探索和学习的驱动力活跃。 （4）对物体的观察和操作能力的发展，提高了注意的质量，如有控制的注意稳定性的提高。 （5）大量新信息扩大婴儿的知识基础，注意日益为婴儿对世界事物的认识所控制，尤其在社会性事件方面更为明显。 * /soft/ dsree 1~3岁儿童注意的发展 1 注意的发展与“客体永久性 2 注意的发展开始受表象的影响 3 注意的发展开始受言语的支配 4 注意的时间延长，注意的事物增加 * /soft/ dsree 3-6岁儿童注意的发展 有意注意初步发展 （1）幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限 （2）幼儿的有意注意受外界环境的影响 （3）幼儿逐渐学习一些注意方法 （4）幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的 * /soft/ dsree 三、注意力的培养 A、防止无关刺激的干扰 B、根据年龄实现有意注意与无意注意的转换 C、培养兴趣与注意力结合 D、培养孩子的学习动机 * /soft/ dsree 四、焦虑 考试焦虑是指因考试压力过大而引发的系列异常生理心理现象，包括考前焦虑，临场焦虑(晕考)及考后焦虑紧张。 * /soft/ dsree 与考试焦虑相关的因素 考试焦虑是对考试的一种特殊心理反应，它受以下一系列因素的影响： （一）、主观因素 1、自我期望过高 2、知识准备和应试技能不足 3、自信心不足，自尊心强 4、考前身体状况不好。比如生病、失眠、过度疲劳等导致体能上竞技状态不佳容易产生高焦虑。 * /soft/ dsree 与考试焦虑相关的因素 考试焦虑是对考试的一种特殊心理反应，它受以下一系列因素的影响： （二）、客观因素 1、父母的压力 2、老师的压力 3、同学之间的竞争 * /soft/ dsree 与考试焦虑相关的因素 考试焦虑是对考试的一种特殊心理反应，它受以下一系列因素的影响： （三）、学习方法不合理，缺少可行的学习计划 （四）、缺乏良好的情绪和意志品质，不能有效地自我调节 （五）、应试技能差 * /soft/ dsree 考试焦虑的对策： 创造民主的家庭氛围 增加学习技能和应试策略 改善情绪，降低焦虑 * /soft/ dsree 第三节 儿童和青少年逆反 * /soft/ dsree 一、儿童逆反心理的定义 　　逆反心理指的是人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理表示这样的一种心理结果，即支持采取一种行动，结果却说服对方采取相反的行动。 * /soft/ dsree 二、儿童逆反期 　　（一）第一个逆反期---幼儿期。 （二）第二个逆反期--青春期 儿童分别在3岁、6岁、12岁左右容易产生逆反心理，这是儿童心理发展关键期。一般说来，3岁和进入少年期的逆反心理更明显。 * /soft/ dsree 三、儿童逆反的原因 （1）期望不切实际 （2）过于严厉，损伤孩子自尊心 （3）压抑孩子的好奇心 （4）反复唠叨，引起厌烦 * /soft/ dsree 四、因材施教积极引导 　　1．逆反心理从另一方面反映了儿童自我意识强，好胜心强，勇敢，有闯劲，能求异，能创新等积极的心理品质。 　　2．逆反心理强的孩子，在不顺心的情况下，在愤懑、压抑、不满的时候，敢于发泄，不会让不愉快的事情长期滞留在心中，并能防止畏缩、懦弱、压抑、保守、逆来顺受等消极的心理品质的形成。 　　因此，父母要善于发现儿童逆反心理中的积极因素，并合理引导，善加利用。这样，就能够把孩子培养成具有创造性思维、能开拓、能进取的现代社会所需要的人才。 * /soft/ dsree 第四节 说谎 * /soft/ dsree 一、儿童说谎的发展 说谎的行为在孩子的成长过程中或多或少都会产生。可以说，说谎是儿童中普遍存在的一种现象。特别是处于儿童中期的孩子这么做的原因有多种多样，表现的形式也是不同的。 * /soft/ dsree