新课程改革中如何做好一名高中化学老师.docVIP

精品论文 参考文献 新课程改革中如何做好一名高中化学老师 王建锋　江西省崇仁一中　344200 摘　要：在知识经济时代，国民素质的高低，掌握知识的程度，拥有人才的数量，特别是知识创新和技术创新的能力，决定着一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中的地位。国民素质的提高，创造性人才的培养，主要依赖于教育，所以我们的教育目的不再仅仅是分数的高低，而是素质的提升及各种能力的培养与加强。作为一个高中化学老师一定要以学生为本，从学生的实际出发，注重化学知识与实际的联系，发展学生的创新意识和能力，促进学生科学观的全面发展。 关键词：高中化学　创新能力　新课程改革　教学改革 要做好一名高中化学老师就必须清楚地认识并理解老师这个称呼，理解得更透彻你就会觉得责任重大，你觉得责任重大你就会更加爱岗敬业，这是一个无止境的过程。接下来我将谈谈对它的理解，与大家共同分享我的拙见。 一、做学生的良师益友 我们面对的是高中的学生，这个时期的学生有它本身的特点（包括身体特点和心理特点），作为老师，我们要清楚地了解并抓住其特点对其进行教育，让其身心都得到健康发展。高中的孩子还处于待开发阶段，充满了无限潜能，他们充满激情，精力更是无限，我们要不断地发掘他们的闪点光，给他们鼓励和勇气，适当的时候给予必要的帮助，和他们做朋友，做好一个倾听者，使之能在高中阶段把自己的优势体现出来。这个时期的学生正处于世界观和人生观成型时期，我们一定要给予正面引导，让他感觉到社会的美和爱，这样他们才会有能力、有想法来回报社会、感恩社会。处于这个阶段的孩子非常需要支持、鼓励，我们一定要多加诚心的赞美和鼓励。这个时期的孩子已经养成了很多习惯和具有了一定的性格特点，我们要根据不同情况区别对待。他们还有一个人类共有的特点就是，都会犯错，所以一定要允许学生犯错，不管他犯了多少次都不要放弃对其进行纠正，因为你的行为对他可能有不可预测的影响。 二、学高为师 要给学生一杯水，自己就要有一桶水。要当好一名学生满意的高中化学老师，必须具备扎实的专业知识，只有在扎实专业知识的前提下才能更自信的完成教学工作，让学生更易于理解，学生就会更加信服你。在实验课教学中，我们要充分利用投影手段，通过实验使学生学会运用化学变化的内在规律去解决化学实际问题的方法，从而激起学生的学习兴趣和探索真理、发现问题的积极性。我们要经常培养学生从实验中思考问题、得出结论，要培养学生做实验认真的精神，增强其观察能力和动手能力。 同时对化学知识要不断地钻研、吃透，使自己成为专家，但如果只囿于化学领域，对与任教学科相关的科学没有较宽广的知识与技能，则很难高屋建瓴、厚积薄发，只能穷于一时的应付。所以教师一定要积极进取，不断学习与化学有关的任何内容，并不断揣摩教学方法和途径，总结出更好的更科学的教学方法，让学生更易理解、更易掌握。同时必须了解到高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。要注重创设学习的情境，激发探究欲望，有计划、有步骤地培养学生的学习方法、培养科学探究能力和养成科学态度，通过你的充满激情的讲解，把自己对化学的热爱传递给学生，让学生觉得化学很神奇、很奇妙，让学生喜欢化学、热爱化学。兴趣是最好的老师，相信当他爱上这门课程后，他就会自觉地去学习它，也会不断地进行探索、思考、总结，这样学好这门课程就是自然而然的事。 三、爱岗敬业 老师对学生的爱是一种特殊感情，是一种无私的爱，只要老师心中装着这种对学生无私的爱，他就会爱岗敬业，遵守教师应有的职业道德——一颗宽容的心和敬业的心，公正、公平地对待每个学生，把爱学生与爱岗敬业有机统一起来，老师定能桃李满天下，心中就会充满成就感和自豪感，这是在付出一定的努力和汗水之后的结果。给学生爱的能量，能让学生充满自信，有勇气去挑战困难、应对问题，所以作为老师的责任不仅是教学生知识，更重要的是育人。而育人的前提是自己要做好榜样，因此教师必须积极进取，不断地充实新知识、新思想、新方法，时刻把自己摆在课改的行动架构之中，跟上时代的步伐，并构建自己的教学风格。学生是祖国的未来，我们必须有非常强的责任心，把他们教育好，让他们学会学习，具有很多优秀的品质——自信、热爱社会、懂礼貌、感恩、有责任心、做事认真、做一个公正的人等。 老师是一份非常伟大的工作，也是一份非常艰巨的工作，所以教育工作者必须认真完成这份艰难而重大的工作，不能带有任何马虎性、随意性，因为老师的一言一行都可能会印在学生的脑海里。我们虽然不是最好的，但我们一定要展现我们最好的一面给学生，那样学生才会积极进取、坚持奋斗。对于对待学生，老师必须做到尽量公平、公正。孩子成年以前的所有生活基本是