心理护理对急性化脓性胸膜炎患者治疗的临床效果.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理对急性化脓性胸膜炎患者治疗的临床效果 延安市人民医院 716000 摘要：探讨心理护理在急性化脓性胸膜炎患者治疗中的临床效果，以期为急性化脓性胸膜炎患者的临床护理提供一定的参考。方法：选取我院2012年1月至2015年10月收治的急性化脓性胸膜炎患者96例，按照数字随机表法平均分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上进行心理护理，比较两组患者的神经系统评分、住院时间、不良反应和护理满意度。结果：同治疗前相比，两组患者焦虑和抑郁评分显著降低，差异具有统计学意义（plt;0.05）；同对照组相比，观察组焦虑和抑郁评分明显降低，差异具有统计学意义（Plt;0.05）；同对照组相比，观察组患者住院时间和不良反应明显减少，差异具有统计学意义（Plt;0.05）；同对照组相比，观察组患者护理满意度明显升高，差异具有统计学意义（Plt;0.05）。结论：对急性化脓性胸膜炎患者采用心理护理，能有效改善患者的焦虑和抑郁状态，缩短患者住院时间，减少患者临床不良反应，能很好的提高患者护理满意度，值得临床推广。 关键词：心理护理；急性化脓性胸膜炎；临床效果 急性化脓性胸膜炎是属于一种由于化脓菌引起的胸腔感染症状，又称急性脓胸[1-4]，病情发病急，症状重，如果不采取及时的治疗，会对患者的生命产生严重的威胁[5]。因病情涉及胸腔，往往会引起患者的恐惧及焦虑，同时由于病程长还容易导致患者产生抑郁等不良情绪，不利于患者的治疗和康复[6]，所以有必要对患者采取心理护理进行干预。为探讨心理护理在急性化脓性胸膜炎护理中的应用效果，本文选取了2012年1月至2015年10月我院收治的急性化脓性胸膜炎患者进行研究，以期急性化脓性胸膜炎患者的护理提供一定的参考 1 一般资料和方法 1.1一般资料 选取我院收治的2012年1月至2015年10月急性化脓性胸膜炎患者46例，其中男56 例，女 40例，年龄22 ～ 70 岁，平均年龄 45.4 plusmn;2.5岁，病程32~70d，平均病程40.4 plusmn;3.6d，右侧62例，左侧32例，16例伴气胸。按数字随机表法，平均分为对照组和观察组。两组患者在性别、年龄和病情等一般资料相比，差异不显著（pgt;0.05），具有可比性。 1.2护理方法 对照组采用常规脑梗死护理，包括基础础护理、病情观察和常规健康宣教等。 观察组在对照组的基础上采用心理护理，包括：（1）心理护理小组成立，有固定人员组成，由专人进行心理测评和心理干预。（2）心理护理的方案制定，采用焦虑与抑郁自评量表对患者入院时的焦虑和抑郁状态进行调查，根据每个患者的心理状况和家庭情况，并制定出针对性的心理护理方案。（3）心理护理方案的实施，多与患者进行沟通交流，倾听患者的痛苦，并对其进行安抚，以增强其战胜疾病的信心。同时鼓励患者家属与患者及时沟通，提高患者的治疗依从性，增加患者的治疗信心。（4）个性化心理干预，针对焦虑或抑郁情绪比较严重的患者，引导其培养多种兴趣爱好，同时结合患者的个人喜好，为其播放轻缓的音乐，以缓解其不良情绪。 1.3统计指标 采用焦虑与抑郁自评量表对患者的焦虑和抑郁状态进行评分。观察患者住院时间及不良反应发生情况。同时设计表格对患者的满意度进行调查。 1.4统计方法 用 SPSS16.0 统计软件进行分析，计量资料用均数plusmn;标准差表示，组间比较采用t检验。Plt;0.05 说明差异有统计学意义。 2.结果 2.1两组焦虑和抑郁评分对比 同治疗前相比，两组患者焦虑和抑郁评分显著降低，差异具有统计学意义（plt;0.05）；同对照组相比，观察组焦虑和抑郁评分明显降低，差异具有统计学意义（Plt;0.05），详见表1。 3 讨论 急性化脓性胸膜炎患者多发病较急，胸腔往往出现脓液，患者呼吸功能受阻，再加上急性化脓性胸膜炎治疗时间较长，患者容易出现情绪低落、焦虑和抑郁等负面情绪，严重影响手术切口的愈合和患者的康复。 对急性化脓性胸膜炎患者采用心理干预后，护理人员采用针对性的心理护理措施，根据根据患者实际情况及护理需求，对患者的进行临床护理干预。同对照组相比，观察组焦虑和抑郁评分明显降低，差异具有统计学意义（Plt;0.05）；同对照组相比，观察组患者住院时间和不良反应明显减少，差异具有统计学意义（Plt;0.05）；同对照组相比，观察组患者护理满意度明显升高，差异具有统计学意义（Plt;0.05）。采用心理护