心理护理对急性心肌梗塞患者心理状态及治疗效果的影响.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理对急性心肌梗塞患者心理状态及治疗效果的影响 周红雁 　　（贵州医科大学第三附属医院颈椎科 贵州黔南州 558000） 　　【摘要】目的：探讨心理护理对急性心肌梗塞患者心理状态及治疗效果的影响。方法：选取2013年2月～2015年3月我院收治的80例急性心肌梗塞患者为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各40例，在常规治疗的基础上，对照组实施一般护理，观察组实施系统的心理护理，比较两组患者护理后的心理状态及治疗效果。结果：护理后观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组（Plt;0.05）。结论：系统的心理护理有利于减轻急性心肌梗死患者的不良心理状态，提高治疗效果和生活质量。 　　【关键词】急性心肌梗塞；心理状态；心理护理；治疗效果 　　【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2016）06-0170-02 　　近些年来，我国急性心肌梗塞的发病率呈现逐年上升趋势。急性心肌梗塞具有发病急、病情重、死亡率高等特点，严重影响患者的生命健康和生活质量。急性心肌梗塞的临床护理逐渐重视心理护理干预，倡导以人为本的护理理念，提高患者的治疗效果。本研究给予40例心肌梗塞患者实施系统的心理护理，取得显著的治疗效果，现报道如下。 　　1.资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取2013年2月～2015年3月我院收治的80例急性心肌梗塞患者为研究对象，其中男48例，女32例；年龄45～72岁，平均50.6岁。随机将其分为观察组和对照组，每组各40例，两组年龄、性别构成等一般资料无显著差异（Pgt;0.05），具有可比性。 　　1.2 方法 　　两组患者均给予急性心肌梗塞常规治疗，在此基础上对照组实施一般护理，主要包括急救护理、用药指导、病情观察、饮食指导等。观察组在常规治疗和护理的基础上，实施系统的心理护理，具体护理方法如下： 　　1.2.1心理评估 综合评估患者的各项心理状况，具体分析造成焦虑抑郁的原因，根据具体的原因开展具有针对性的心理干预。护理人员要加强与心肌梗塞患者的沟通交流，耐心聆听其心理问题的倾诉，及时了解其心理状态及情感所需，根据不同的心理原因制定个性化的护理方案。护理人员运用丰富的知识和经验对患者进行心理疏导，鼓励患者，加强护患之间的信任感，减轻对疾病的恐惧和焦虑，增强配合治疗的依从性。 　　1.2.2创造温馨的病房环境 急性心肌梗塞患者住院期间，会因为陌生的环境等外界因素造成内心的焦虑、恐惧、抑郁等不良心理，因此护理人员应主动了解患者的心理状态，热情的为患者提供优质服务，耐心细致的介绍病房环境、规章制度及主治医生和护士。要为患者创造良好的住院环境，提供病房的干净、整洁，运用简单、温馨的饰品装饰病房，为患者营造出家的感觉，缓解患者因住院环境造成的焦虑抑郁心理。还要严密观察患者的病情发展，促进患者病情的早日康复，缩短患者住院时间，减轻其心理负担。 　　1.2.3加强心理疏导 加强对患者的鼓励和关心，让患者意识到保持心情愉快对病情的重要性，以鼓励、谈心、引导、解释等方法为主，并辅助音乐疗法、运动疗法等转移患者的注意力，使患者逐渐形成积极乐观、快乐的心情。 　　1.2.4开展娱乐活动 对能够自行活动或经医生允许可以下床活动的患者，开展各项集体娱乐活动，例如简单的康复操练习、听舒缓的音乐、看电视节目等，分散患者的注意力，改善患者因疾病、经济压力等造成的焦虑和抑郁心理。参与娱乐活动过程中，患者家属的陪伴起到积极的作用，指导患者家属多鼓励和陪伴患者，促进患者加强勇敢的面对疾病，改善患者的不良情绪和心理状况。 　　1.3 观察指标 　　采用焦虑自评量表（SAS）评分，50～59分轻度焦虑；60～69分中度焦虑；＞69分重度焦虑；采用抑郁自评量表（SDS）评分，＜50分无抑郁；50～59分轻度抑郁；60～69分中度抑郁；＞69分重度抑郁[1]。 　　1.4 统计学分析 　　本研究采用SPSS 17.0统计学软件，采用（x-plusmn;s）表示计量资料，两组干预前后的数据比较采用t进行检验，差异具有统计学意义采用Plt;0.05表示。 　　2.结果 　　两组患者护理前SAS、SDS评分均无显著差异，护理后观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组（Plt;0.05）。见表1。 　　 　　3.讨论 　　近年来，多数研究从心理角度对心肌梗塞患者进行研究，结果显示心肌梗塞患者存在显著的抑郁、焦虑等不良心理。在疾病的困扰、家庭因素、社会因素及心理因素的影响下，心肌梗塞患者会产生心理障碍和抑郁情绪，长期的不良心理也会影响病情的治疗效果，主要是由于不良心理会影响肾上腺素及交感神经系统功能，严重时造成