河南理工大学万方科技学院（焦作校区）辅导员考核办法.docVIP

附件一 河南理工大学万方科技学院辅导员考核指标 一级指标 二级指标 基本观测点 职业素质 政治 素质 认真学习中国特色社会主义理论体系，树立科学发展观，提高政治修养；自觉与党中央保持高度一致，认真贯彻党的路线、方针、政策，能够运用马克思主义基本观念分析问题。 道德 素质 师德高尚，富有人格魅力；为人师表，爱岗敬业;以身作则，诚实守信；公道正派，富有奉献精神；热爱学生，关心学生学习、生活。 业务 素质 积极参加校内外培训，主动掌握大学生思想政治教育的理论与方法；注重工作研究，每年撰写或发表至少1篇与思想政治工作相关的论文；积极承担心理健康教育、就业指导等教学、科研工作，不断提高教学、科研水平。 思想政治 教育 日常 思想 政治 教育 开展形式多样的日常思想政治教育活动；结合学生实际，广泛开展谈心活动；通过各种方式及时了解学生的思想动向和关心的热点、焦点问题；与学生家长及任课老师保持经常性的联系；利用现代通讯工具与学生沟通、交流，把握思想政治教育主动权。 专题 教育 围绕社会主义核心价值体系，组织开展新生入学教育、国防教育、诚信教育、感恩教育、毕业教育等各种主题教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。 学风 建设 重视学风建设和学业管理，积极开展优良学风创建活动；开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好；配合专业教师做好学生学业指导工作。 学生组织 建设 党组织建设 做好入党积极分子的培养、考察、发展和教育工作，重视党员的教育和管理工作，充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范的作用。 团组织建设 指导团支部实施大学生素质拓展计划，引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动、指导班委等组织开展生动有效的思想政治教育活动。 班级 建设 班级建设有目标、有计划，有良好的班风，每学期至少召开3次有特色的主题班会；注重对学生骨干的培养，经常召开学生干部会议，学生对学生骨干的工作评价良好；所带班级或学生个人获各类奖项及荣誉称号较多。 学生管理 服务 日常 管理 加强学生日常管理，帮助学生树立良好的行为规范；学生档案管理规范，规章制度严格落实，学生权益维护推进有力。 资困 育人 熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，国家助学贷款等各种帮困措施落实到位；对困难学生的认定做到真实、细致、无遗漏；准确掌握困难学生的家庭经济基本情况和变化情况，关心经济困难学生的身心健康。 职业指导服务 及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展职业指导。开展职业教育和创业教育，帮助学生树立正确的职业观和择业观。 心理健康指导 积极开展心理健康教育；配合学校心理咨询师做好大学生的心理健康筛查工作、个体咨询和团体辅导，及时做好心理问题学生的转介工作；积极承担心理健康教育课程，并开展专业研究。 综合测评和奖惩工作 坚持公开、公正的原则，做好学生综合测评、奖学金评定及评优等工作，材料审核认真、无误、上报及时、投诉率低；协助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作，依法保护学生的合法权益。 公寓 管理 开展学生公寓文明、卫生、安全等方面的教育活动，加强学生公寓卫生、安全管理，认真落实辅导员入住学生宿舍制度；经常深入学生宿舍，积极推进学生公寓文化建设。 安全管理 日常安全与稳定工作 熟悉学校安全稳定工作的相关规定；经常性开展安全与稳定教育；及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题。 突发事件处理 熟悉学校应对和处理各类突发事件的预案；学生发生突发事件及时到位并妥善处理；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作。 工作创新和特色 创新 工作 创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著。 特色 工作 工作中形成具有一定社会影响和可推广的特色经验、做法和机制。 专业化工作 积极参加心理咨询师、职业咨询师等资格培训考试，获得相应证书；参与本院（系）党团建设、心理健康教育、学生事务管理和职业创业教育等方面的专项工作，专业方向明确，工作成绩突出。 附件二： 河南理工大学万方科技学院辅导员考核评议表（学生用） 被测评人： 系别： 年 度 评议内容 分值 得分 1.言谈得体，举止文明，平易近人，廉洁自律，有良好的道德修养，在学生中起到表率作用，是学生的良师益友。 10分 2.爱岗敬业，具有高度责任心、良好的岗位意识和良好的组织管理能力。 10分 3.经常深入课堂、宿舍及其他学生活动场所，关心学生学习、生活，在学生学业、思想、心理健康、职业教育、素质拓展上起到了很好的指导和帮助作用。 10分 4.尊重学生，关