如何做好一个称职的中职学校班主任.docVIP

精品论文 参考文献 如何做好一个称职的中职学校班主任 蒲　梅（青海省海北州职业技术学校　青海　海北州　810200） 摘　要：中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，要充分发挥非权力性影响力，讲究工作的方式方法。只有这样，才能成为中职学校称职的班主任。 关键词：中职学校　班主任　工作 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体，班主任的一句极平常的鼓励，往往会成为一个学生一生追求的目标；一番入情入理的个别谈话，能攻克多年不化的“顽石”。 怎样在工作中获得意想不到的效果，真正成为高飞雁群中的头雁，带领学生顺利到达成才的目的地呢？我认为一个称职的班主任应具备以下几点： 一、班主任必须有奉献精神 班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，多数班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级学生会不会发生什么事情。一个班级几十号人、百把号人，大事小事有可能随时发生，确实要花不少精力。要真正成为一名合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。 二、班主任必须具备几个“心” 1.对班主任工作要有热心。 首先要热爱班主任工作，要把班主任工作当作自己事业的一个重要部分，这样才会用心去投入、用心去学习、用心去探索、用心去工作。 2.对班级管理工作要有高度的责任心。 没有高度的责任心是不会用主要精力去学习、去探索、去工作的，那么工作效果肯定不会好。 3.对班主任工作要有信心。 现在招生工作放开了，生源的文化素质、思想素质参差不一，学生的管理难度比较大，给班主任工作提出了新的课题。 要有信心去学习、去探索、去实践、去积累经验，班级工作才能取得好的成效。 4.对学生要有爱心和同情心。 学生远离父母和亲友来到了学校，在学习、生活中，接触最多的是班主任老师。学生来到学校，班主任即代替了他们父母的角色，他们希望得到老师们的关爱。班主任负有教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事的重任。在这个过程中，班主任对学生要有爱心和同情心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友，关心他们的学习、生活，使学生在班主任的面前敢于说话、愿意说出他想要说的话，这样才能知道他在想什么，才能有针对性地与他谈心、做他的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生，更应该去关心他、鼓励他、帮助他，这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。 三、班主任要充分发挥非权力性影响力 1.“用人格力量来感召”，就是班主任要塑造自己高尚的人格形象，以此向学生施加教育影响，达到较好的教育效果。 俄国著名文艺评论家车尔尼雪夫斯基说过：“你要教育学生成为什么样的人，你必须首先成为这样的人。”无私、正直、真诚、谦虚、廉洁、好学，是我们班主任应有的品格，唯其如此，开展工作才会得心应手。我今年接手的护理六班是一个学生间差异很大的班集体，从开学第一天起，我便从每个学生的具体情况着手，分析目前每个学生的家庭状况、学习状况、入学动机，强调从改善学习态度着手，提出了“保强攻弱，全面发展”的学习策略。我在开学初的一周内与全班所有学生一一进行个别谈话，分析存在的问题，树立信心，制定学习计划及奋斗目标。经过了一个月的努力，班级的学习氛围有了很大的改善，班主任用人格力量启动了学生的学习干劲。 2.“用知识来熏陶”，即班主任要有精湛的专业知识和比较广博的相关知识，而且教学得法、有特色。 在教学中我注重基础知识、基本技能的教学，为基础差的学生铺好学习中的台阶。在讲解中，我让每个学生都能寻找自身学习中的薄弱环节，并能充分有效地发挥自己的特长。在教学中我倡导一个平和的环境，每位同学都能在课堂上畅所欲言，及时发表自己的观点，每一位学生的观点都可在课堂内得到重视并由全体同学一起来讨论。学生在这样一个宽松的教学环境中，舒缓了心理压力，学习成绩有了明显的进步。 3.“用创造性地开展活动来塑造”，即开展适合本班实际情况的活动，把教育寓于活动之中，达到催人奋进、促人成才的目的。 例如，精心策划好每次班会课，每周的班会应围绕学校当前的中心工作确定内容，或采用主题班会的形式，班主任作引导发言，同学们参与讨论。我在班级中开设了学习方法交流的主题班会，鼓励学生再接再厉，勇于面对挫折和困难，重新树立信心。 班主任的工作直接关系到班