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精品论文 参考文献 如何做好中职学生的家访工作 郑庆娅 （贵州省遵义市余庆县职业教育培训中心，贵州 余庆 564400） 中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）01-0267-01 摘要：现在孩子的教育存在三个方面的影响，即学校、家庭和社会。我们在做好学校教育的同时，也要多和家长沟通，做好家访工作。然家访是一门艺术，如何做好家访工作是每一位教育工作者经常思考的问题。本文作者结合一些实际情况和工作实践，谈了在这方面的做法和措施。 关键词：中职学生；家访工作；家校沟通；家访艺术 现在中职学校的多数老师都反映，学生太难教了，很不好管，由于学生几乎都是来自于各个学校的双差生，整天都是贪玩好动，做作业马马虎虎，只图完成任务，上课精力不集中，下课调皮捣蛋。如何才能提高教育教学质量是当今所有教师面临的一个很大的难题。 一个班上这样的学生很多：不光是自己不愿意学，还影响其他人，提高教学质量确实难度很大，但也不是完全没有办法。我们都知道现在孩子的教育存在三个方面的影响，即学校、家庭、社会。所以我们在尽职尽责地做好学校教育的同时，也别忘了做好家庭教育。那么怎样才能做好孩子的家庭教育呢？这就要求我们教师多和家长沟通，多做做家访工作，这样才能使学生的学习成绩得到提高。 家访工作是我们教育教学中必不可少的，是提高教学质量的一大关键。因为家庭是孩子最早接受教育影响的地方，父母是孩子的第一任教师。家庭的影响是潜移默化的，家长的期待、家庭的教育是学生成长的重要因素，学校教育与家庭教育联系起来产生良好的教育效果。目前各校都非常重视家访工作，加强与学生家长的联系。 家访工作是我们当老师的一项重要工作，且内容丰富，形式多样。主要有接待家长来访，进行家庭访问，定期召开家长会等。但由于城乡区别大，根据我地实际情况，重点应是教师抽时间进行家访工作。 家访是沟通学校与家庭之间的桥梁。我们在进行家访之前要确定访问的对象，即访问各种类型的家长。但由于客观条件的限制，只能优先考虑那些急需取得联系，要求他们积极配合教育的学生家长。每位教师每学期访问工作不得低于10人次。家访时，要有目的、有计划。 家访的目的不是告状，不是发泄私愤，也不是借家长的手惩罚学生。家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对该生的言行举止等行为表现进行客观分析，请求学生家长配合共同研究教育学生的方法。家访的内容丰富，涉及面广，一般包括：了解学生家庭的政治、经济以及生活状况，家长对子女的教育态度和方法，学生在家的表现和生活习惯，以及周围环境的影响，宣传并讲解家长教育子女的责任及正确的教育原则和方法；向家长汇报学生在校的表现和学校对学生的要求，同时也可以介绍班上的情况，和家长共同研究教育学生的方法。比如帮助家长给子女制订作息时间表，安排在家的学习计划，指导选择和阅读课外书籍，布置家庭学习环境等。征求家长对于学校教育和任课老师的要求、意见和建议，要求家长配合对学生进行思想品德教育和学习等。在确定家访内容时，可以有针对性地从上述内容中进行有选择的安排。每次家访前都要把访问的目的与内容考虑明确，具体些。在家访过程中除了一般性的攀谈外，要紧紧围绕制定的目的和内容进行，使每次家访都能保证突出重点，解决实际问题。 教师在进行家访时要讲究艺术，尤其要注意方式方法： 1.态度要谦和，尊重家长。只有态度诚挚、语气谦和地和家长一起交换意见，共同商讨问题，双方情感融洽，才能互相配合。 2.要实事求是地介绍情况，特别是向家长介绍孩子的情况，既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。 3.要鼓励进步，正确看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩，优点和长处，再指出错误，缺点或不足之处。并分析克服缺点的有利条件，尤其要指明努力方向，鼓舞上进的信心。不管遇到什么情况，都不要流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。 4.冷静沉着处理问题，教师要特别注意这一点。遇到学生犯错误，不要勃然大怒地去登门告状，而应当心平气和地向家长谈情况。谈话时还可以让学生在场，以免家长和学生产生反感，甚至产生对立情绪。有些家长听到孩子犯了错误时，就会勃然大怒，粗暴打骂，或者丧失信心，心灰意冷。教师要劝家长冷静对待，耐心教育，不要操之过急，更不能体罚打骂。尤其是当个别家长对教师家访态度冷淡甚至很不友好时，教师要沉得住气，耐心地诚恳地劝告说服，万万不可与之顶撞。有时也会遇上家长正处于气头上，情绪不佳，教师可先做一般性谈话，另选时间，再次家访。家访时间要合理安排，尽可能利用农闲时、厂休日或晚饭后进行，也可以事先通过学生与家