2006学年浙江省杭州地区七校高二年级第一学期期中联考....docVIP

2006学年浙江省杭州地区七校高二年级第一学期期中联考试卷 高二年级物理学科 命题人：余杭高级中学 徐太红 审校：曹天福 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。） 1、下列物理量中，那些是由电场特性决定而与放入电场中的检验电荷无关 A．电势差 B．电势能 C．电场强度 D．电场力 2、关于声波，下列说法正确的是 A．声波的传播速度与声源的振动速度相同 B．“空山不见人，但闻人语响”是声波的衍射现象 C．声波从空气进入水中，则声波波速变大，波长变长 D．当声源和观察者同向运动时，观察者接收到的频率一定比声源发出的频率低 3、下列说法正确的是 A．根据氧气的摩尔质量、氧气的密度及氧气分子的直径, 可以算出阿伏加德罗常数 B．布朗运动是悬浮颗粒内分子的运动 C．从微观角度看，气体的压强取决于气体分子的平均动能和分子的密集程度 D．当科技发达到一定程度，可消除能量耗散现象，实现第二类永动机性 4、某研究性学习小组学习电学知识后进行对电工穿的高压作业服进行研究，发现高压作业服是用铜丝编织的，下列各同学的理由正确的是 A．甲认为铜丝编织的衣服不易拉破，所以用铜丝编织 B．乙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹，使体内电势保持为零，对人体起保护作用 C．丙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹，使体内电场强度保持为零，对人体起保护作用 D．丁认为铜丝必须达到一定的厚度，才能对人体起到保护作用 5、设1、2两个物体相碰撞前后都在同一条直线上运动，若测得它们碰前的速度为v1、v2，碰后的速度为v1’、v2’，可知两物体的质量之比m1 : m2等于 A． B． C． D． 6、如图所示，沿波的传播方向上有相距1 m的6个质点，a、b、c、d、e、f 均静止，在各自的平衡位置，一列横波以1 m /s的水平速度向右传播。此波在t ＝ 0时刻到达质点a ，质点开始由平衡位置向下振动，t＝1 s时质点a 第一次到达最低点，则4 s＜ t＜ 5 s这段时间内，下列说法正确的是 A．质点c的加速度逐渐减少 B．质点d向上运动 C．质点a的速度逐渐增大 D．质点f已经开始振动 7、如图所示两个等量异种点电荷电场，AB为中垂线，且AO＝BO，则 A．A、B两点场强相等 B．正电荷从A运动到B，电势能增加 C．负电荷从A运动到B，电势能增加 D．A、B两点电势差为零 8、质量相等的两物块Ｐ、Ｑ间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使Ｑ物块紧靠在墙上，现用力Ｆ推物块Ｐ压缩弹簧，如图所示，待系统静止后突然撤去Ｆ，从撤去力Ｆ起计时，则 A．Ｐ、Ｑ及弹簧组成的系统机械能总保持不变 B．Ｐ、Ｑ的总动量保持不变 C．不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，Ｐ、Ｑ的速度总相等 D．弹簧第二次恢复原长时，Ｐ的速度恰好为零，而Ｑ的速度达到最大 9、平行板电容器的两极板A、B接于电池两端，B极板接地，一带正电的小球悬挂于电容器两极板间，闭合开关S，给电容器充电后，悬线偏离竖直方向的夹角为θ，如图所示，则 A．保持开关S闭合，A板向B板靠近，θ增大 B．保持开关S闭合，A板向B板靠近，θ不变 C．开关S断开，A板向B板靠近，θ增大 D．开关S断开，A板向B板靠近过程中，小球的电势能减小 10、在下列实验中，操作正确的是 A．在“用油膜法估测分子的大小”实验时，先往浅盘里倒入水，再用注射器或滴管将配制好的酒精油酸液滴在水面上滴一滴，然后将油膜的形状用彩笔画在玻璃板上 B．在做“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，应依次使导电纸、复写纸、白纸按自下而上的顺序穿过螺杆 C．在做“单摆测定重力加速度”的实验中，应将摆球拉开一个小于10°的角，将其由静止开始释放，并同时开始计时 D．在做“碰撞中的动量守恒”实验中，确定小球落点的方法是：用尽可能小的圆把重复多次实验得到所有的小球落点都圈在里面，圆心就是最后测量时用到的小球落点 二、填空题 （本题共6小题，11题3分，12题5分，13－16每小题4分,共24分） 11、有质量的物体周围存在着引力场。万有引力和库仑力有类似的规律，因此我们可以用定义静电场场强的方法来定义引力场的场强。由此可得，与质量为M的质点相距r处的引力场场强的表达式为EG＝ ▲ 。（万有引力恒量用G表示） 12、将下列实验事实与产生的原因对应起来 实验事实： A、水与酒精混合体积变小 B、固体很难被压缩 C、细绳不易拉断 D、糖在热水中溶解得快 E、冰冻食品也会变干 产生的原因： a、固体分子也在不停地运动 b、分子运动的剧