- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
徽州学学科体系建构浅议--以《徽州学概论》为例.pdf
翥鲁鸶;挈 如。。。意山u兰量:蒜。础, 一 狴:i溢5
2唑年竺塑—— !!!竺!!!!坚!!!!!!!!!!!坚竺!堡 :=…:;!竺兰竺竺—一
徽州学学科体系建构浅议水
——以《徽州学概论》为例
菲 元“
(黄山学院徽州文化研究所,安徽黄山,245021)
【摘 要]:《徽州学概论》对徽州学学科体系架构有不少重要的思考。必须从徽州学、徽州文化的定义、内
涵、本质特性、内在逻辑规律的进一步开掘中探寻徽州学学科体系的合理构架。“人文以化成天下”之“文化”、
徽州特定地域的地理人文、徽州学之所以成“学”的内因是整个徽州学学科大厦的最需要关注之点。全方位做
好徽州文物、文献、文书等资料工作是徽州学学科体系的基础。
[关键词】:徽州学概论徽州文化独特地域资料基石
[中图分类号]:C912[.55】
学、徽州文化作全面论述的著作”…。《徽州学概论》
’2000年。黄山高专(黄山学院前身)徽州文化研
究所组织部分徽州学研究者编撰的《徽州学概论》 出版以后。作为大学生徽州文化特色课教材受到了
(姚邦藻主编),由中国社会科学出版社正式出版。这 大学生和教师们的欢迎。在热心徽州文化的各方面
本《徽州学概论》,是在近20年国内外徽州学热方兴 人士和徽州文化旅游从业人员中也产生了很好反
未艾的大背景下。徽州学界徽州本土部分研究者第 响,被评为安徽省政府社科优秀著作。2003年,经过
一次对徽州学学科体系建构所作的思考和探索.在 修订和充实提高。又增加了7万多字的内容.由中国
广泛吸取国内外徽州学专家学者对徽州学宏观、微 社科出版社再版发行。这是徽州本土徽州学研究者
观研究众多成果的基础上,《徽州学概论》第一次架 对徽州学学科体系建设长期不懈努力的一个成果。
构起徽州学自身的学科体系框架,努力从徽州文化 随着徽州学界对徽州学学科体系研讨的不断深
“有什么”、“是什么”、“为什么”几个层面全面描绘徽 入,一方面,人们可以看到,《徽州学概论》的思考和
州文化的博大精深。探析徽州文化的本质特性,阐释 探索,有不少具有前瞻性的独到之处,显示了它对徽
徽州文化内在的运行规律。作为对徽州学学科体系 州学学科体系建设和完善的意义;另一方面.也可以
的第一次全面的宏观研探,《徽州学概论》的编撰和 发现作为原创性的摸索,《概论》同样存在诸多不足,
出版受到了国内外徽州学界的热情关注。得到了许 需要继续修订、调整和充实。本文拟结合《徽州学概
多徽州学专家学者的热心支持。诫如资深徽州学家、 论》(以下简称《概论》)对徽州学学科体系的探索,提
《徽州文化全书》顾问叶显恩教授所言:《徽州学概 出一点对徽州学学科体系建构的思考,向方家求救。
论》“对徽学的涵义、研究对象和范围,研究的目的意 徽州学·徽州文化
义和方法等提出了看法,同时介绍了目前史学界关 什么是徽州学?到目前为此许多徽州学研究者
于徽学涵义的不同观点的辩论。尤其用大量的篇幅 经过艰苦的思考探索所作出的表述,包括《概论》中
对徽学研究的重点内容,逐一作了简括的论述”。“既 所列举的部分有代表性的表述以及《概论》自身所作
从总体上对徽州文化作了宏观的探讨,又分别对徽 的概括,都从不同的视角力图揭示其内涵外延。虽然
州的自然生态环境、徽州人的由来、气质及其特点、 各有侧重和差异,但都有其特点,有不少相似相通之
极具特色的徽州宗族制,称雄中国商界300年的徽 点,可以在研讨中互补相融,逐步达成共识。这些各
商、明清科技文化艺术的辉煌成就、徽州历史上灿若 有差异的概括表述,都以“徽州”这一明确的地域概
群星的杰出人物,等等。作了深入浅出的论述,具有 念和“徽州”特定的人文事象、文化内容为构成“徽州
普及性、通俗性和学术性的特点”,“是第一部对徽 学”的基
您可能关注的文档
- 工频感应炉技术改造.pdf
- 工频感应炉温度控制系统的仿真研究.pdf
- 工频有芯感应炉炉壳前后钢板发红现象探讨.pdf
- 巧用比较教学法增强《概论》课说服力.pdf
- 巨噬细胞游走抑制因子在全身性感染发病机制中的研究进展.pdf
- 巨细胞病毒慢性感染与免疫衰老相关性研究进展.pdf
- 差动自感式磁流变阻尼器感应特性研究.pdf
- 布鲁杆菌病误诊并引发实验室人员感染原因分析.pdf
- 带量程扩展器的工频感应分流器的原理与应用.pdf
- 常用感染指标对失代偿性肝硬化患者预后作用分析.pdf
- 心脏外科手术后纵隔感染的诊治.pdf
- 心脏死亡器官捐献供者供肾移植术后受者感染及其危险因素分析.pdf
- 心脏瓣膜替换术后中心静脉置管相关感染的调查分析.pdf
- 心脏起搏器相关难治性感染的处理.pdf
- 志贺毒素2型噬菌体ΦMin27的stx2基因突变株构建及其感染特性.pdf
- 念珠菌血症合并细菌血流感染的临床与危险因素分析.pdf
- 怎样讲授"马克思主义科学性与革命性的统一"——《马克思主义基本原理概论》绪论第三节教案.pdf
- 思想政治理论课教学叙述方式的多维探讨——以《概论》课"毫不动摇地坚持对外开放"一节为例.pdf
- 思想政治理论课教师必备素质浅议——以"马克思主义基本原理概论"为视觉.pdf
- 思政课大班课堂教学存在问题及对策研究--以惠州学院“概论”课教学为例.pdf
最近下载
- 《边坡与结构体雷达监测技术要求》.pdf VIP
- 一元一次方程应用题100道 .pdf VIP
- kebf5变频器伺服使用使用说明书f5m.doc
- 2025湖北恩施州利川市选调市外教师60人笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 2025湖北恩施州利川市选调市外教师60人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 服务标响应速度方案.docx VIP
- 2025湖北恩施州利川市选调市外教师60人笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 2025湖北恩施州利川市选调市外教师60人备考试题及答案解析.docx VIP
- 砌筑井抹灰工程方案(3篇).docx VIP
- 2019通信中级传输与接入(有线)宝典.pdf VIP
文档评论(0)