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安全及环保学习资料 安全生产 安全生产方针 “ 安全第一，预防为主，综合治理” “四不伤害”的内容我不伤害自己；我不伤害别人；我不被别人伤害；保护别人不被伤害。厂级安全教育 厂级安全教育是对新入厂职工在分配工作之前进行的安全教育，主要内容为：安全生产方针政策、法律法规，本单位安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产权利和义务；事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；有关事故案例等。 车间安全教育 车间安全教育是新职工分配到车间后，在尚未进入岗位前进行的安全教育，主要内容为：车间的组织结构，车间生产规模及任务、工艺流程和生产设备及技术装备；车间安全生产规章制度；作业场所和工作岗位存在的有害因素，常见事故及预防措施；车间安全生产基本知识；职业卫生知识，自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理，有关事故案例。 班组安全教育 班组安全教育是新职工踏上岗位开始工作之前的具体教育，内容包括：本工段或班组的概况，班组规章制度，所从事工种的安全职责和作业要求，安全操作规程；班组安全管理制度；劳动防护用品的正确使用方法等；班组危险、有害因素分析；事故案例等。 灭火的基本方法 隔离法：将可燃/易燃/助燃物质与火源分开。 冷却法：用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至 燃点以下。 窒息法：用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙等不燃 物覆盖在燃烧物的表面，隔绝空气，使燃烧停止。 化学抑制法 ：就是用含氮的化学灭火器喷射到燃烧物上，使灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学连锁反应中断，使火熄灭。 干粉灭火器的使用方法 1、拔下保险销 2、对准火源根部 3、按下压把喷射灭火 急性硫化氢中毒 按国家规定的卫生标准，H2S在空气中最高容许浓度是10mg/m3，浓度越高，对人体毒害越大。 1、低浓度硫化氢对呼吸道及眼的局部刺激作用明显，40mg/m3为局部刺激阈浓度，70—150mg/m3时刺激症状明显。 2、高浓度时，中枢神经系统、窒息症状等全身作用明显，300mg/m3 可引起严重反应；表现为神经系统抑制、肺水肿等。 3、极高浓度时，可引起超限抑制，呼吸中枢麻痹，造成电击样中毒，1000mg/m3 数秒钟即可意识丧失，心跳呼吸停止。 苯 作业环境中短时间接触允许浓度：10mg/m3。；时间加权浓度为6mg/m3 急性： 急性吸入作用于中枢神经系统，引起倦睡、眩晕、头痛、头昏、恶心、动作协调能力下降，同时，对眼、呼吸道可有刺激作用。高浓度吸入可引起判断和感觉能力下降，平衡觉障碍，耳鸣，意识丧失，甚至死亡。 皮肤接触可少量吸收，由于脱脂作用，可引起皮肤刺激、炎症、起疱、干燥和表皮脱落。 意外性胃肠道摄入，中等量引起眩晕、兴奋、面色苍白转为潮红、虚弱、头痛、呼吸困难、胸部紧缩感。大剂量引起步态蹒跚、呕吐、嗜睡等，严重者可发生昏迷、惊厥和死亡。 液体苯吸入呼吸道,可导致严重的肺部损害如化学性肺炎。 慢性： 影响血液和造血系统。 长期低浓度接触苯，可损害神经系统和皮肤，还有致癌、致畸和引起月经紊乱的可能。 甲醇 性状：无色澄清液体溶剂。易挥发，易流动。溶于水，可混溶于醇、醚等多数有机溶剂。? 燃烧性：易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触发生化学反应或引起燃烧。在火场中，受热的容器有爆炸危险。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。 皮肤接触：脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。? 眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。? 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。? 食入：饮足量温水，催吐。用清水或?1％硫代硫酸钠溶液洗胃。就医。 氨水 氨气密度比空气小，常温常压下，由于密封不严而逸出的氨气会往罐顶或车间顶部流动，因此在屋顶、罐顶等部位应禁止使用火柴、打火机、电焊机等明火设施，若需使用明火，应在空罐条件下操作。 特殊作业 化学品生产单位设备检修过程中可能涉及的动火、进入受限空间、盲板抽堵、高处作业、吊装、临时用电、动土、断路等，对操作者本人、他人及周围建（构）筑物、设备、设施的安全可能造成危害的作业。 动火作业 5.1 作业分级 5.1.1 固定动火区外的动火作业一般分为二级动火、一级动火、特殊动火三个级别，遇节日、假日或其他特殊情况，动火作业应升级管理。 5.1.2 二级动火作业：除特殊动火作业和一级动火作业以外的动火作业。凡生产装置或系统全部停车，装置经清洗、置换、分析合格并采取安全隔离措施后，可根据其火灾、爆炸危险性大小，经所在单位安全管理部门批准，动火作业可按二级动火作业管理。 5.1.3 一级动火作业：在易燃易爆场所进行的除特殊动火作业以外的动火作业。厂区管