废液问题专项练习.docxVIP

废液问题专项练习1. .实验课中，同学们进行了如下实验：（1）小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象，化学方程式为 ；（2）小强将稀盐酸加入盛有Na2CO3溶液的试管中，实验现象是 ；（3）反应结束后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。废液缸中最终生成的白色沉淀是_____ _____；该现象说明小红实验后的溶液中溶质有 ；（4）小强从废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行实验探究。他认为滤液中除含有NaCl外，还可能含有Na2CO3，取少量滤液于试管中，加入 即可证明。2. 下图所示是Ca(OH)2的部分性质实验，回答有关问题。（1）A中的实验现象是 ；（2）C中发生反应的化学方程式为 ；（3）将这三个实验后的所有物质倒入同一洁净的烧杯中，静置，观察到上层溶液为无色，底部有白色沉淀。取少量上层溶液与足量稀盐酸混合，无明显现象。综合分析可知：上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和　　 ，可能含有的溶质是　 　。3. 同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。稀硫酸滴有酚酞的氢氧化钠溶液稀盐酸氢氧化钡溶液甲乙（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是 。（2）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验所得的无色废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：硫酸钡、指示剂、水、碱类物质和 （写化学式或名称）。②对碱类物质是什么？同学们有如下猜想。猜想一：只有氢氧化钠猜想二：只有氢氧化钡猜想三：是氢氧化钠和氢氧化钡你认为猜想 是错误的【实验设计】若要证明剩余的两种猜想，可选用的试剂是 。4. .鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时，将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验：（1）根据以上实验过程，确定C溶液是 ，B、E混合时的现象为 ；（2）鉴别后把所有物质混合倒入同一烧杯中，发现混合物呈浑浊状，过滤后，滤液呈红色。 说明滤液呈 性，则滤渣的成分是 ；（3）为了防止滤液污染环境，向滤液中逐滴加入过量的Na2CO3溶液时，发现先有气泡产生，后有白色沉淀生成。综合以上实验过程判断，加入Na2CO3溶液前，滤液中含有的溶质除石蕊外，一定还有 。5.同学们在学碱的化学性质时，做了一个如下图所示的甲乙两个实验。（1）写出乙实验的化学反应方程式 ，反应过程中产生的现象是 。实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】 废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称）。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。乙小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钠小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 。(写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。①有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。② 。 的猜想正确。③ 。 的猜想正确。【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。6. 同学们通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件： ①H2SO4 + Ba(NO3)2②H2SO4 + NaOH ③H2SO4 + Na2CO3 ④Ba(NO3)2 + NaOH⑤Ba(NO3)2 + Na2CO3⑥NaOH+ Na2CO3 （1）同学们总结归纳出复分解反应发生的条件是生成物中有__________； （2）同学们将实验后的所有物质倒入同一烧杯中，后续实验及现象如下：综合分析可知，无色滤液a中一定含有的溶质包括 和__________；（3）下列有关利用无色滤液a和白色沉淀b的设想中，合理的是__________。A．鉴别MgCl2溶液和BaCl2溶液：取样，滴加无色滤液aB．制NaNO3溶液：向无色滤液a中加入适量的稀HNO3C．除去Ba(NO3)2溶液中的HNO3：向其中加入过量的白色沉淀b7.据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：【提出问题1】固体A中除了杂质外的成分是什么?【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3 乙同学：CaCO3、