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九年级历史复习 班级 姓名 学号 九上第一单元 跨入近代社会的门槛 （一）向人性扼杀者宣战(文艺复兴运动) 1.概况：14—17世纪，欧洲兴起一股继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由 的风潮，这一运动被称为“ ”，它最早兴起于 (国家），其核心主张是 。文艺复兴实质上是一场 。 2. 代表人物及其代表作： （1） 是文艺复兴的先驱，代表作是《 》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过度的标志。 （2）达·芬奇是意大利著名画家，代表作是《 》、《 》。 （3）莎士比亚（英国）最著名的文学家，代表作有 “四大悲剧”《　　　　　》《　　　　》《 》《　　　　　》。 （二）探险者的梦想（新航路开辟）又叫 1.概况：从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、 和侵略扩张活动，史称“ ”。 2.主要航线： 哥伦布：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天 （大陆）的古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲 ，至今当地居民还被称为“ ”。 3.影响：把世界各个地区连在了一起；带动了欧洲殖民主义者的 活动，使欧洲资 本主义的触角开始伸向世界各地。 （三）剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命） 1.开始：1640年，英国爆发了反抗 王朝的封建统治的资产阶级革命。 2.经过：1649年，英国国王 被处死，斯图亚特王朝的封建统治被推翻。 3.结束：1688年，“ ”标志着英国资产阶级革命结束。 4.巩固：1689年 （机构）制定并批准了以 为目的的法案《 》。 这标志着英国形成 形式的资本主义政治制度。 影响：①英国走上了迅速发展 的道路，并率先开始了 革命；②推动欧洲资产阶级革命的发展。马克思称 是一场“欧洲范围的革命”。 （四）为民族独立而战（美国独立战争） 1.开始：标志， （时间和事件） 2.文件：《独立宣言》 （1）颁布机构：__________________ （2）时间： 年 月 日（这一天后来被定为美国国庆日） （3）起草者： (4)作用：宣告 。 4.领导者：开国元勋“ ” （1789年当选为美国第一任总统）其功绩：①________________________。②________________________________。 （五）为争取“民主”“共和”而战（法国大革命） 1.开始：1789年7月14日巴黎人民 ，法国大革命开始。（7月14日后来被定位法国国庆日）。 2.文件：《 》是法国大革命中颁布的法律文献，制定于1789年。它宣称人生来是自由平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利。 3.影响：它彻底摧毁了法国 制度，使 思想广泛传播。 （六）拿破仑的文韬武略 1.1799年，拿破仑通过“ ”夺取法国政权。 2．《 》即《民法典》，它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。  第三单元 近代社会的发展与终结 （一）避免革命的改革(俄国1861年改革) 1.时间： 年 2.领导人：沙皇 3.内容：颁布了废除 的法令 4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。（即资产阶级改革） 5.影响：俄国废除了 ，避免了革命的发生，也使国家走上了 的道路，但沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。 （二）决定美利坚命运的内战1861-1865（ 即美国内战也叫 ） 1.根本原因：北方的资本主义工商业与南方