外研版必修2 Module 3 Music阅读课教学设计.docVIP

精品论文 参考文献 外研版必修2 Module 3 Music阅读课教学设计 孙海涛 一、教学课型：阅读课。 二、教材内容： 本模块的主题是音乐。阅读文章介绍了3位外国音乐家的主要成就和生平细节。在给学生提供如何介绍自己喜欢的音乐家的模板的同时也丰富了学生的音乐知识。 三、学情分析： 音乐是学生非常感兴趣的话题。学生会唱英文歌曲，会用英语简单地描述常见的乐器和音乐种类，但对一些西洋乐器和专业术语了解得不多。对于文中出现的3位外国音乐家学生有粗浅的认识。 四、教学目标： 1. 通过阅读获取信息并完成相关阅读任务。 2. 培养学生音乐文化交流的意识和能力。 五、教学重点和难点： 1. 时间状语从句的用法。 2. 运用所学的短语、句型和含有时间状语从句的复合句来口头和书面介绍自己熟悉的音乐家。 六、教学步骤： StepⅠ Lead-in 1. English song competition. T: Now I will divide you into three big groups: group A, group B and group C. Wersquo;ll hold a competition to decide which group can sing the most English songs. 【设计说明】 通过唱英文歌曲增强学生学习英语的兴趣和热情，并把学生自然地置于课堂情境之中。 2. Quiz about musical knowledge. 1）Lyrics refer to ____. A. the words of a song B. the music of a song 2）Band means ____. A. one person B. more than one 3）Please match the composer with their works. ① Mozart ② Haydn ③ Beethoven A. 歌剧《四季》　（The Seasons） B. 歌剧《费加罗的婚礼》　(Le Nozze di Figaro) C. 《C小调第五号交响曲》　(Symphony No.5 in C minor) 4）Someone who writes music is called ____. A. composer B. performer 5）A group of people who sing together are called ____. A. a choir B. a band 6）Symphony means ____. A. 交响曲 B. 小夜曲 7）Orchestra means ____. A. 管弦乐队 B. 摇滚乐队 8）Which of the following musical instruments is not Chinese traditional musical instrument? A. Erhu B. Gong C. Sheng D. Saxophone 9）Please match the musical instruments with their names.A. Harpsichord B. Drum kit C. French horn 【设计说明】 激活学生已有的知识，同时也让学生在短时间内了解主要音乐流派、音乐家、乐队和西洋乐器等常识，为下一步的阅读活动作铺垫。 StepⅡFast-reading 1. Read the passage quickly and choose the best title of the passage? A. Three Great Austrian Composers