加强现代企业思想政治教育的对策思考.docVIP

精品论文 参考文献 加强现代企业思想政治教育的对策思考 李 慧(吉林大学马克思主义学院 吉林 长春 130012) 中图分类号：G416 文献标识码：A 摘 要：企业思想政治教育是加强现代企业全面建设、完成企业的各项任务和工作的中心环节，笔者针对加强企业思想政治教育工作，提出了以人为本、增强思想政治工作的科学性、创新现代企业思想政治内容和方法等三个方面的对策。 关键词：思想政治教育 以人为本 创新 企业思想政治教育是加强现代企业全面建设、完成企业的各项任务和工作的中心环节，也是企业增强凝聚力、提高职工素质、实现和谐发展的重要保证。随着社会的发展、文化的繁荣，思想政治教育所面临的形势也发生了变化，企业思想政治教育工作需要适应新时期的变化，通过不断增强主动性、针对性来强化实效性，加强企业思想政治教育的效果。 一、以人为本，增强思想政治工作的实效性 党的十七大明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续的发展观。科学发展观的实质是以人为本。以人为本的基本内涵可以概括为：确立人的主体性地位；尊重人；肯定人的价值和意义。因此，思想政治教育必须以人为本，人是思想政治教育的根本。以人为本，就是以人为基础，以人为前提，以人为动力。 （一）以人为本，确立人的主体性地位，是思想政治教育的前提和基础。长期以来，在企业的思想政治教育过程中，不是思想政治教育的内容和形式去适应人即教育对象，而是相反。思想政治教育高高在上，在某种程度上抹杀了人的主体性地位，使人的自我意识处于一种沉睡或盲目状态。这是思想政治教育效果不太明显的根本原因。思想政治教育较之于其他的知识教育，应更重视人的主体性，甚至可以说，思想政治教育就是以唤起人的主体自觉为标志的。因此，在思想政治教育中贯彻以人为本的要义，在于千方百计地弘扬职工的主体性，唤醒职工的自我意识，充分发挥职工的能动作用。 （二）以人为本，强调对人的尊重，体现人性化，是思想政治教育取得实效的关键。企业思想政治教育的对象职工，既具有独立的人格、个性、情感，也有自己的尊严。作为塑造人的精神和灵魂的思想政治教育，就必须关心人、理解人、尊重人。可以说，思想政治教育就是人性化的教育。企业有要求职工共同遵守规章制度和职业道德，但并不排斥独立人格和个性。人格则更多地表现为人的一种内在的精神。思想政治教育要注重对职工的健康人格和个性的培养与塑造。对独立人格和个性的尊重，就是对职工的尊重。没有了人性化，思想政治教育就简单地沦为简单的说教，其效果就可想而知了。同样，尊重职工的人格和个性，对于职工自觉遵守规章制度，提高职业道德水准是极为有益的。 （三）以人为本，肯定人的价值和意义，是思想政治教育的强大动力。人的价值和意义是一个涵盖面极广的概念。人的生命价值高于一切。这里，生命不单是指物质的生命，更重要的是一种有价值、有意义的生命存在。创造价值、生成意义，是生命价值的终极表现，也是企业思想政治教育价值的体现。人的价值和意义还在于：人创造社会历史，人创造美好的生活，人创造美好的心灵世界。人的价值和意义是一个过程，只有在社会实践中才能得到实现和确证。那么，如何处理个人与社会、个人与企业、个人与他人的关系，就成为实现人的价值和意义的关键。因此，培养正确的人生观、价值观，是思想政治教育的使命。 二、加强职工思想政治教育，增强思想政治工作的科学性 思想政治工作是一项教育人、引导人的工作，也是一项系统工程，其间充满着许多矛盾。如教育者与受教育者之间的矛盾，思想政治工作规范企业环境、社会环境之间的矛盾等。 这些矛盾在深层次上体现在职工的认识、情感、意志、态度等心理因素中，在表层上表现为人们心理的不平衡。有针对性的开展思想政治教育就是根据职工的思想活动规律进行，而职工的思想活动规律往往受其心理活动的支配。因此，认真分析和研究职工心理活动及其规律，并在此基础上切实做好职工思想政治教育工作，能够增加教育的实效性，增强教育的实际效果。在过去的思想政治工作教育实践中，不少企业摸索形成了一套科学的、行之有效的方式和方法，如理论与实践相结合的方式、表扬与批评相结合的方式、教育与解决实际问题相结合的方式，以及因人施教法、寓教于乐法、典型示范法、工作激励法等，这些方式和方法之所以管用，主要是它们符合思想政治教育的客观规律，符合职工的心理活动规律。在新形势下，如果能继承和发扬这些优良传统，并在继承中创新，在创新中提高，在提高中发展，与时俱进，不断探索企业思想政治教育过程中职工的心理活动新的特点和规律，对于增强思想政治教育的科学性肯定会大有好处。 三、创新现代企业思想政治内容和方法 （一）创新现代企业思想政治教