语文版九年级语文下册精品课件：14.小男孩.pptVIP

14.小男孩 YW·九年级语文下册 1.熟读课文，理清故事的情节框架，把握小说内容。2.分析人物形象，把握小说的主题思想。 3.理解本文的写作特色——采用第三人称，在写作中不动声色，不加渲染地叙述。 学习目标 新课导入 点击播放音频 《吉祥三宝》 走近作者 魏志远，笔名，维熹。1952年出生，四川成都人，当代作家。四川作家协会理事。1978年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。 报告文学集：《中国家庭采访手记》； 代表作小说集：《我以为你不在乎》； 中篇小说：《女人不是月亮》《晚晴》等； 短篇小说：《一种声音》《一种颜色》《窗台》； 诗集：《雪野》《感动过我们的怎能忘怀》《喜马拉雅山古海》。 字词积累 油 渍　 濡 湿　 吮 吸 瞟 　 黏　 摁 咝 痒 zì rú shǔn piǎo nián èn sī yǎng 【油渍】粘在衣服等上的油垢。 【吮】把嘴唇聚拢在物体上吸东西。 【拂动】轻轻吹动。 【瞟】斜着眼睛看。 【濡湿】沾湿。 整体感知 用一句话简要概括本文的故事情节： 本文讲述了一个小男孩找爸爸要生活费的全过程。 把握线索： 小男孩的行踪。 故事的起因 故事的发展 故事的高潮 故事的结局 第一部分（第1段） 第二部分（第2-11段） 第三部分（第12-20段） 第四部分（第21段） 写妈妈让小男孩到二幢四单元九号楼找爸爸。 写小男孩去找爸爸的路上的情景。 写小男孩在二幢四单元九号楼找爸爸的情形。 写小男孩因没有要到生活费而不能回家，晚上只能露宿菜市场凉棚。 理清故事情节 细节感知 请从课文中找出体现小男孩天真、善良、聪明细心而又寂寞、孤独无助的语句。 【天真】 （1）妈妈揍他屁股——手臂笔直地贴在身体两侧，看着妈妈的鼻尖。 （2）妈妈讨厌他这样子——小男孩收拢右脚，挺了一下胸脯。 （3）看到妈妈嘴角有油渍——想提醒她。车站见到一只蚂蚁——玩得那样认真，等等。 【善良】 电车上对小女孩——见小女孩的妈妈用手绢擦脸上的汗，又给小女孩擦脸上的汗，便离开座位站起来，他说，你们坐。 【聪明细心】 （1）上车时人多——他便贴在车门边上，电车驶进站台的时候他把木片一扔就冲上去了，然后他看见了一个空位，他扑过去坐了下来。 （2）下车时查票——机智地躲过售票员的检查，等等。 1.作者塑造这样一个人物有什么典型意义？ 小男孩的不幸，直接原因是父母的离异。但根本上还是社会原因。作者通过“小男孩”艺术地反映了当今社会父母离异给孩子带来的痛苦，批判像小男孩的爸妈那样不负责任的父母，疾呼要真正落实我们的相关法律。 2.在小男孩去找爸爸的路上，多次写到小女孩和小女孩的妈妈，这对表现小男孩有什么作用？ 衬托作用：借小女孩的幸福反衬小男孩的悲惨。 3.小男孩没有要到钱，其悲剧是怎么造成的？请结合生活实际谈谈你的认识。 悲剧是因为父母的离婚，也是父母没有责任感造成的。现实生活中不少离婚夫妻，只顾自己另寻新欢，不顾他们的孩子，在道义和法律上都是不可容忍的。 本文采用第三人称，不动声色、客观地叙述故事，说说这种写作手法有什么好处。 艺术特色 作者没有按一般文章的写法，将自己的感情融入作品中，流露在纸面上，而是将这种同情藏在故事背后，不作渲染和抒情，但这样更能引起读者的同情与共鸣。