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宪法学教学实施方案 一、教师介绍 刘焕奇，男，邯郸广播电视大学教师，中国政法大学法学硕士，曾讲授《刑法学》、《刑事诉讼法学》、《民事诉讼法学》、《经济法学》、《中国律师制度与实务》、《竞争法学》、《宪法学》等课程。 电子信箱：liuhuanqi1993@163.com 二、课程性质 宪法课程系电大“开放教育试点”法学专业（专科） 的必修课程。根据中央电大法学专业（专科）教学计划及实施细则，该课程为统设课程，由中央电大提供主教材及辅助教材、教学大纲，并负责期末考试命题。 本课程课内学时数为72学时。 　　三、教学资源 （一）传统资源 　　本课程教材由主教材与辅助教材两部分构成。 本课程所使用的基本教材是中央电大出版社出版的、焦宏昌教授主编的《宪法学》，另外，与主教材相配套的辅导材料还有《宪法学学习指导书》和《宪法学学习参考资料》两本书。 基本教材是教学及考试的主要依据。本课程的《宪法学学习指导书》是与主教材相配合的，在每章结尾处有思考与练习题，为学习者提供学习支持服务。辅助教材《宪法教程学习指导书》以课程教学大纲为依据,一方面通过多种方式对主教材内容进行归纳、整理和提炼，指导学生学习。 （二）网络资源 登陆/，点击相应的课程，本课程配备的媒体资源有： 　　（1）教学实施方案 主要对本课程辅导教师、课程性质、教学资源、面授辅导安排、网上答疑安排、作业、考核方式等方面进行简介。 （2）教学辅导 该栏目内容主要包括： 中央电大资源，主要是中央电大上传的本课程辅导材料。 省校资源，主要是省电大上传的本课程辅导材料。 自建及配套资源，市电大辅导教师上传的本课程辅导材料。 （3）直播课堂 目前主要是历年考试试题及答案。 （4）IP课件 主要是省校上传的本课程多媒体教学课件。 （5）网上答疑 学生可定期到课程的讨论区与教师通过网络进行实时交流。 （6）电子信箱 学生有问题可以直接发到辅导教师的E-mail信箱： liuhuanqi1993@163.com （三）其他资源 另外，通过面授辅导、电话等多种形式为学生提供学习支持服务。 四、教学进度安排　 1．面授共八次： 3月23日、3月30日、4月 6日、4月13日、4月20日、4月27日、5月4日 、5月11日。 晚上7：00——9：30 地点：第八教室 2．教师指导学生完成3次网上练习 3．课堂讨论 4．网上答疑：4月11日，5月16日，6月13日 答疑时间：9：00—11：00 五、内容介绍 　　本课程要求学学生掌握宪法的基本知识、基本概念和基本理论。主要有：宪法的本质及其特征、宪法产生和发展的历史、国家性质、国家的政权组织形式、国家的结构形式、经济制度和三个文明建设、我国的公民的基本权利和义务、国家机构。 　　教学目的和要求: 　　（一）掌握宪法的基本理论和基本知识。 　　（二）掌握我国宪法的基本精神和主要内容。 （三）学会运用宪法学科的理论，分析和解决实际问题。 宪法学课程的基本内容由以下三个部分组成： 　　（１）绪言和结束语部分。绪言部分概括地说明宪法学的研究对象及其特点，阐述学习宪法学的意义，介绍学习宪法学的方法。结束语部分介绍我国现行宪法对保障宪法实施所作的具体规定，提出进一步贯彻实施宪法所需要采取的保障措施。这一部分以指导学习为出发点，以保障宪法实施为归宿点。 　　（２）宪法理论和历史部分。根据学生的特点，围绕对“什么是宪法”的回答这个中心，介绍必要的宪法基本理论；在介绍宪法的产生和发展过程时，把重点放在介绍中国宪法的历史发展上，以提高学生对中国国情的认识。 （３）我国宪法的主要内容。这是本课程的主体部分。划分章节时，大体上以现行宪法条文顺序为依据，结合问题的性质，分章介绍。宪法中“国旗、国徽和首都”一章，因属于国家标志问题，所以放在国家结构形式介绍。 六、平时作业 平时作业的成绩，又称为形成性考核成绩，它占课程总成绩的20％。 通过平时作业及时发现问题，进行学习调整，期末考试的通过率就比较高。另外，若平时作业成绩不及格，按有关规定不允许参加期末考试。 平时作业十分重要，学生对教材是否看懂，是否记住，是否掌握了各个重点和要点，可以通过平时作业来进行检查。使学生和教师对课程的学习掌握情况有个大致的了解，找出学习的薄弱点，予以重视，达到自查、自测、督学的目的。 七、课程考核情况 课程考试成绩占70%，平时考核占30%。 平时考核项目包括：上课签到次数20%，网上答疑20%，作业60%。 八、学习建议 学生在学习时要注意认真阅读主教材，并结合教学大纲的要求，抓住重点，深入理解 同学们在学习中还要注意对相关法律法规内容的理解和掌握，作到准确、无误的理解和掌握法律规定的精神实质。 九、课程实践活动安排 课程实践活动主要形式有案例分析、专题讨论、法律咨询等。 （一）案例分析 1）