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精品论文 参考文献 从语言与文化的关系谈俄语学习 郑江婷 　　（新疆财经大学外国语学院，新疆 乌鲁木齐 830012） 　　摘要：语言和文化密切相关，语言是文化的重要载体，也是文化的一部分。每个民族都有自己独特的历史文化。一门语言代表一种世界观，学习一门语言，也是学习该国的文化，了解另外一种思维方式的过程。因此，在俄语学习过程中，学习的不仅是俄语的语法、词汇，更重要的是了解、研究俄罗斯的文化。 　　关键词：语言；文化；俄语学习 　　中图分类号：H35 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）08-0000-01 　　一、引言 　　语言是人类区别于动物的特征之一，是人类特有的音义结合的符号系统。语言不仅是表达手段，更主要的是认知手段。早在19世纪，德国著名哲学家、语言学家洪堡特就已经明确区分了语言的表达功能和认知功能，并认为后者才是语言的本质。在他看来，语言（主要）不是供人达到相互理解目的的媒介，而是“一个民族进行思维和感知的工具”。[1] 　　从词源上来看，文化一词最早源于拉丁语“culture”,包含拜神和耕作两层意思：意指开垦土地、栽培植物；后来扩充为表示对于人的身心、尤其是艺术和道德能力的培养；进而泛指人类社会在征服自然和自我发展中创造的物质财富和精神财富。本文将从语言与文化的关系角度谈俄语学习，并提出自己的观点。 　　二、语言和文化的关系 　　语言与文化互为整体、密不可分。语言既是文化的重要载体，其本身也是文化的一种形式。母语是某种语言的人通常被成为“носитель какого-то языка”，即操某种语言者。在这里，“носитель”的意思是指载体，操某种语言的人，同时也是该语言的载体，文化通过语言的形式被传播。一种语言代表一种文化。相应地，语言又受制于文化，反映文化。语言，包括其本身和使用方式都不能脱离文化以及其所依附的民族而存在发展。学习语言不仅要学习语音、词汇、语法等，更要了解该种语言载体的思维方式和该国的文化。 　　三、俄语学习 　　在前些年的中国乃至现今，常常有父母教育学习成绩不好的子女，说文科理科都学不好，就只能去学外语。外语是一门综合学科，学外语，不仅仅是学一门语言那么简单，还要学习他国的文化。真正掌握好一门外语就必须理解语言的深层基础---文化，要弄清楚该国的历史和文化背景，包括其社会制度、历史沿革、信仰、民族心理、风俗习惯、科学技术等。学习俄语也是同样的道理。中俄两国有着巨大的文化差异，如果光凭学会几个俄语单词，会念几篇俄语文章，会说几句俄语就认为是掌握了俄语，这是不应该的，也是不允许的。在学习俄语（包括其它外语）的过程中，经常会遇到这样的情况，一句话里每个单词都认识，却无法理解其中的意思。比如Лебединая песня（作家、艺术家等的最后杰作，绝笔），在古代俄罗斯有一种传说，天鹅临死之前会引吭高歌。天鹅是美丽的动物，传说，它死是因为分离，而且据研究，天鹅死之前的叫声很有旋律，就像歌唱一样。所以，这个短语常常用来表示作家、艺术家等的最后杰作或绝笔。 　　俄罗斯历史悠久、文化内涵丰富，俄语中有很多的历史典故，如Надо уходить, здесь будет Ходынка（应当离开这儿，这儿将会发生混乱）。不知道Ходынка这个词的出处，就无法正确地理解这句话的意思。如果了解俄罗斯的历史，则知道Ходынка指的是1896年，尼古拉二世加冕，霍登场(ходынское поле)发生人群踩踏致死事件。 Ходынка用来形容场面混乱而危险的地方。[1] 　　语言是一扇窗，通过它可以看到另一个世界，了解另一种文化。学习一门语言，也是学习了解另一种文化的过程。文化充实了语言，赋予了语言内涵。比如，сорока（喜鹊），在俄语中是饶舌者的象征，而在汉语中则是吉祥的象征，“喜鹊喳喳叫，贵客要来到”，用来比喻“幸福”等等。如果了解俄罗斯文化，就会清楚原来在俄罗斯喜鹊是指话多，饶舌的人，这样的人常常是不受欢迎的。再说白色，在俄罗斯白色是纯洁的象征，在婚礼上新娘通常佩白花，穿白礼服，戴白手套，穿白鞋。遇上盛大的节日，俄罗斯的中小学生的头上经常扎的是大白花，而在汉文化中白花白帽一般限于葬礼场合，尤其是白花，不能随便乱戴，如果戴白花，则表明家里有人去世了。 　　语言决定了语言承载的这个文化的特点、构成，反过来，文化也决定了它们语言的特点，比如说某些说法、固定搭配、俗语等等。Спустя рукова（马马虎虎、粗枝大叶），指的是干活不认真。要理解这一隐义就必须了解俄罗斯的民族服饰。俄罗斯人从前穿的衣服袖子很长，干活时需把袖子卷起，如果放下袖子则以为不卖力，所以这个短语的意思表示的是“马马虎虎、