临床护理路径在小儿肺炎患儿中的探究应用.docVIP

精品论文 参考文献 临床护理路径在小儿肺炎患儿中的探究应用 柳晓兰1 高永梅2 (1内蒙古包头市第八医院 014040；2吉林大学第一临床医院 130021) 【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2012）52-0331-02 【摘要】 目的 探讨临床护理路径在小儿肺炎患儿护理中的应用效果。方法 将2010年8月至2011年7月住院的小儿肺炎患儿50例作为对照组，2011年8月至2012年7月肺炎患儿50例作为观察组。对照组采取传统护理模式，观察组采用CNP并对组指标进行对比。 结果 两组在住院天数，住院费用，患者满意度，健康知识掌握方面有显著效果。结论 采用CNP护理路径可有效提高护理质量和效率，值得临床的深入应用。 【关键词】 CNP 肺炎 护理质量 临床护理路径是近年来发展的一种标准化的护理方法，是一种科学高效的护理新模式，并针对特定的病人群体以时间为横轴，以入院指导，接诊??诊断，用药，治疗，护理饮食指导，活动，教育，出院计划等理念制成了一个日程计划表，对何时做哪项检查，治疗及护理，病情达到何种程度，何时出院等目标进行详细的描述与记录，是护理工作有计划有预见的进行，病人亦了解了自己的护理计划，主动参与护理过程，增强病人护理意识和能力，达到最佳护理效果，护患双方相互促进，形成主动护理与主动参与结合的护理工作模式。肺炎是由不同病原体或其他因素所致的肺部炎症,属我国儿童保健重点防治的“四病之一”一年四季均可发生。以冬春季及气温骤变时多见，常在上呼吸道感染,急性支气管炎之后发生。占我院儿科住院患儿的70%-80%,住院费用在儿科相对较高。本研究选择2010年至2012年100例在我院住院的肺炎患儿兵力非别对其常规医嘱治疗和CNP，比较护理效果。 资料与方法 1.1 一般资料 将2010年8月至2011年7月住院的小儿肺炎患儿50例作为对照组，2011年8月至2012年7月肺炎患儿50例作为观察组。患儿中，男44例、女56例、新生儿15例、婴儿38例、幼儿47例。患儿家长文化程度：高中以上70例、初中20例、小学10例、文盲0例，2组患儿的一般情况比较差异无统计学意义具有可比性。 1.2 方法 对照组患儿按照常规医嘱进行护理，观察组患儿以入院时开始采用CNP进行护理。[1]建立CNP护理小组，由科主任，护士长，主治医生，责任护士共同组成。路径表以时间为顺序。主要项目有入院指导，用药，治疗，护理饮食指导，活动，教育，出院计划和效果评估等以表格形式列出。[2] 按照CNP护理路径实施医疗护理，根据肺炎护理常规，以患者为中心，包括4个内容，告知各项检查的目的和注意事项，完成各项辅助检查以及肺炎知识宣教表；治疗指示表；临床护理路径图；出院指示表并对对照组采用传统方法按常规医嘱进行健康教育，给静卧消炎、止咳、平喘，必要时吸氧，做好基础护理等。　 1.3 观察指标 对住院天数，住院费用，患者满意度，以及健康知识掌握情况制作调查表。其中患者满意程度有四个档，非常满意，满意，一般，不满意。健康知识掌握情况采取对患儿家长进行，如病因，症状，注意事项等问卷调查，分值为十分，八分为非常好，五分为好，五分以下为不好。 1.4 数据处理 使用SPSS12.0统计软件对各项资料进行分析，统计资料采用X2检验，Plt;0.05为差异有统计学意义。 结果 2组各项观察指标比较表 组别 例数 住院天数（平均值d） 住院费用 （平均值Y） 患者满意程度 患者健康知识掌握程度 观察组 50 10.1plusmn;3.0 6842.7plusmn;783.2 98.3 95.8 对照组 50 13.8plusmn;3.4 8110.2plusmn;823.9 94.9 93.4 P＜0.05 从表中可以看出观察组的住院时间以及住院费用明显低于对照组的数据p＜0.05，而患者满意程度及健康知识掌握程度却明显高于对照组p＜0.05。 讨论 与传统的护理方式相比，临床护理路径是有计划的有预见性地进行护理工作的。在治疗过程中病人主动参与护理过程，护患双方相互促进，CNP规范了治疗过程，实现以“以患者为中心，以临床为中心”的