中西医结合临床专业型硕士的“医、教、研”三结合一体化培养模式探讨.docVIP

精品论文 参考文献 中西医结合临床专业型硕士的“医、教、研”三结合一体化培养模式探讨 彭静 向楠 (湖北中医药大学临床医学院 430061) 【摘要】多年来，我校在对中西医结合专业型硕士研究生的培养上，逐步形成了以临床为主导，与教学、科研相结合，以“医、教、研”三结合一体化为特色的中西医结合临床专业型硕士研究生培养模式，本文从培养目标、课程设置、学制与学时分配、培养方式和教学组织等方面对该模式进行了探讨和阐释。 【关键词】中西医结合 专业型硕士 培养模式 医、教、研结合 【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）04-0105-02 Probe on cultivation pattern of combination of clinical, teaching and research pratice for master of professinal in the field of integrated Chinese traditional and western medicine PENG Jing XIANG Nan College of clinical medicine，Hubei University of Traditional Chinese Medicine 【Abstract】For years, on cultivation of master of professinal in the field of integrated Chinese traditional and western medicine, our school, Hubei university of traditional Chinese medicine has gradually formed a pattern, which is characteristic of combination of clinical, teaching and research pratice. This essay probes and explains such pattern from the respects of cultivation target, curriculum installation, study system, units allocation, cultivation style and teaching organization. 【Key words】integrated traditional Chinese and western medicine master of professinal cultivation pattern combination of clinical teaching and research pratic 在2011年11月召开的全国中西医结合发展战略研讨会暨中国中西医结合学会成立三十周年纪念会上，陈竺部长指出：中西医结合吸收中、西医两种医学体系的特点和优势，代表了整体医学和未来医学发展的方向，作为我国人民防病治病的有效手段，在防治疾病、维护人民健康方面显示出强大的生命力[1]。作为我国独创、具有中国特色的学科专业，中西医结合研究生教育的历史并不长，从1978年我国在北京、上海等地首次招收中西医结合研究生[1]到现在，仅历经四十多年,作为一门新兴学科，其尚不成熟、亟需完善的培养模式受到业内广泛关注。 据我国学位委员会《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、专业目录》，中西医结合临床专业设有科研型和专业型两种学位类型。临床专业型学位试行于1998年，是我国医学学位教育制度改革的一项重要内容，丰富和发展了我国的医学学位制度，推动了复合型、应用型高层次临床医学专门人才的培养工作，提高了临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平[2]。 自1998年取得中西医结合硕士学位授权至今，我校在20多年的中西医结合临床专业型硕士研究生培养历程中，紧扣“医、教、研三结合”，强调优势互补、互相促进、协调发展，将医、教、研三者形成合力，以提高医疗疗效、提升教学及科研内涵为导向，致力于构建以临床为主导，与教学、科研相支撑的“医、教、研”三结合一体化为特色的培养模式。 一、培养目标 与科研学位研究生不同，中西医结合临床型硕士研究生以临床实际技能的培养为主，结合教学、科研，目标着眼于培养德、智、体、美全面发展，能够从事中西医结合临床医疗和