《中小学教育》2012年2月总第125期·目录.docVIP

精品论文 参考文献 《中小学教育》2012年2月总第125期·目录 《中小学教育》2013年2月总第125期middot;目录 教育视窗 “道、法、术、器”结合 ——引领学生步入《生活与哲学》治学“第三境界” 陈丽丽(3) 浅谈地理教学中学生创新能力的培养 文继龙(5) 谈中职《网页制作与设计》分层教学策略 　袁红霞(7) 浅谈中学历史课堂教学中的传统美德教育 　王鹏程(8) 学校建设 务实进取，做好党建工作 ——育黎初中党支部在实践中求发展 　郑　梅(9) 浅谈中学档案的管理与服务 　李红梅(10) 师资建设 以新的视角审视教师职业道德 于　军(11) 如何做称职的小学数学教师 　李丽红(12) 职业教育 初中《思想品德》课教学方法之我见 李严民(13) 信息技术 电教在校园网中个性化的运用 张文革(14) 走出多媒体教学的误区 洪　亮(15) 初中数学课程与信息技术整合的几点思考 　贾秀花(16) 论信息技术与历史学科的结合 李双春(17) 浅谈信息技术在英语教学中对学生能力培养的优势 魏学良(18) 素质教育 该找一找教师和学生的素养 　酒国良(19) 生活化的语文　磨炼生存的本领 　　刘书科(20) 个性化作文教学的策略探求 　郭淑金(21) 如何在课堂中有效培养学生的创新精神和实践能力 范希刚(22) 如何激发学生的阅读兴趣 　　王成信(23) 在数学课堂中培养中学生的创新意识 张成富(24) 初中历史课堂教学点滴谈 　　韩云霞(25) 作文创新需要敏感 崔吉会　王之强　程邦伟(26) 在学生参与中提高数学课堂教学的效率 　　张勇杰(27) 浅谈阅读教学中的“三全” 　吴军纳(29) 浅谈如何提高学生的写作能力 赵素平(30) 抓好音乐教学　提高艺术素质 邓　庆(31) 浅谈作文教学中想象力的培养 赵运英(32) 浅析如何培养小学生的注意力 　　王惠玲　周　丽(33) 激发探究活力　提升数学能力 崔悦兰(34) 让作文教学充满诗意 　冯现丽(35) 小学培养口语交际能力应从看图说话做起 　梁锦辉(36) 捕捉契机，畅所欲言 ——培养小学生的说话能力 　　何　兰(37) 小学语文个性化阅读有效策略探究 　刘军英(38) 小学作文教学 ——从一篇作文想到的 　王　静(39) 小学语文课堂教学刍议 邢虎豹(40) 浅谈如何提高小学生作文水平 宁　燕(41) 模仿是学习的必经之路 王金书(42) 简论小学语文阅读课的教学 　汪良群(43) 让学生在作文互批互改中共同提高 　任英丽(44) 浅谈小学语文综合性学习作业的设计 ——在知识与能力的创新中全面提高素养 　　岳文霞(45) 浅谈小学数学课堂三种能力的培养 　周彩云(46) 教学研究 试论高中学生数学思维障碍的成因及突破方法 　　刘　飞(47) 高三数学复习备考策略 赵国志(48) 高中化学教学中的情感教育 张世华　高洪霞(49) 浅谈高中思想政治课堂教学的结尾艺术 　　颜美蓉(50) 联系乡土历史　提高教学效率 ——谈地方乡土历史高中古代史教学的渗透 　李小荣(51) 探讨高中历史教学方法　提高学生的学习热情 　　田　茹(52) 例说排列组合问题简便解法 　纪　欢(53) 函数的最值及应用 　 陈俊杰(54) 实施新课标物理教学过程中遇到的问题与困惑 　　张开疆(55) 浅谈情境教学在高中化学课程中的应用 　曹瑞芳　魏西莲(56) 优化课堂环境，实现高效学习 李　军(57) 浅谈语文教学中的语言艺术 　张　博(59) 请勿为应试教育添砖 　王学翰(60) 课虽尽而意无穷 ——语文课结尾艺术的探索 　　田瑞成(61) 江山千古秀　华章万代传 ——文学：地理教学的另一种营养 　徐金波　张　霞(62) 语文教师应该如何把握好课堂教学 　席龙虎(63) 以“问”促思，激活课堂 　　谭春秋(64) 浅谈如何打好初中数学学习基础 　　尚海娜(65) 历史教学中学生非智力因素的培养初探 　　李付勤(66) 重视课堂上学生“听”的习惯 郝爱娜(67) 浅谈小学语文探究性课堂教学的设计和指导 丁桂珍(68) 浅谈初中语文兴趣教学的方法 杨　慧(69) 浅谈如何提升学生学习初中数学的兴趣 　　罗远贵(70) 初中历史“学案导学”教学法简析 　许翠玲(71) 浅谈小学数学教学中常用的逻辑思维方法 　冯翠平(72) 提高小学数学课堂效率的策略 郭立力(73) 小学语文阅读教学刍议 李华莲(74) 浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练 张建国(75) 课程建设 在新课程改革下创新高中音乐的学习方式 　孔德清(76) 如何提高课堂教学的有效性 梁炳元　赵政红(77) 浅谈优化高中美术课堂的教学艺术 　孙智余(78) 新课程背景下提高学生历史解题能力的评估尝试 　史登伟(79) 新理念下如何在历史学科