2013年全国高考Ⅰ卷政治试题分析及教学启示.docVIP

精品论文 参考文献 2013年全国高考Ⅰ卷政治试题分析及教学启示 丁亚轩 河北定州中学 073000 摘要 本文对2013年全国高考Ⅰ卷政治试题分析及教学启示做了论述。 关键词 2013年 全国高考Ⅰ卷政治试题 分析 教学 一、2013年高考政治试卷总体特点 2013年文综政治试题整体呈现出“符合考纲，稳中求变，注重能力考察”的特点。试题在考查基础知识的同时，更加追求能力立意，强化能力考察，体现了高考的选拔性，其中对学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力的考查涵盖了所有的题目，描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力的考查主要体现在了38、39题目的考查中。试题整体难度有所提高，选择题难度提高明显，主观题入题容易但答好难。突出考生思维能力的检验，而不是记忆能力的简单再现。试题体现了新课程对中学生创新精神和实践能力的培养，紧密结合社会生活实际，着眼于学生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合。 试卷结构相对稳定 2013年新课标全国Ⅰ卷，结构总体保持稳定，不变的是： 试题题型和数量保持不变，依然是由12个单项选择题和2个非选择题5小问组成。选择题中组合题仍然注重四选二的组合题考查。 选择题和非选择题的分值比例保持不变，仍然是政治学科总分100分，其中选择题48分，非选择52分。 对四本必修考查的结构相对稳定，分值略有调整。经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学在12道选择题中，所涉及的数量分别是4、3、1、4，分值分别为16、12、4、16分；在非选择题中所涉及的数量分别是1、1、1、2，分会分别为14、12、10、16分。经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学在这套试卷中的分值分别为30、24、14、32分。这正好体现了高考侧重经济考查，侧重对中学生心智教育和思维方法的掌握情况的考查，而且这个侧重点还要持续在以后的高考中，所以在2014年高考备考中，我们要在全面备考的前提下，仍要侧重经济生活和生活与哲学的强化复习，同时也不能忽视政治生活与文化生活的复习，坚持两点论和重点论统一。 变化的是： 选??题漫画题淡出，经济学函数图表题崭露头角，经济计算题再次出现，38题材料题“注重答案的生成，而不是平时老师的归纳和总结”。突出考生思维能力的检验，而不是记忆能力的简单再现在材料选取上更多的选取和答案设置上更符合学生心智的生活化的事例和语言，以改以往的更多远离学生生活的材料和刻板的条文形式的语言。39题观点评析题开放性试题将是新课标以后考查的新方向，需要引起我们高度警觉 注重基础知识、基本技能的考查 2013年高考试题按照考纲要求注重考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决问题能力的考查，尤其注重强化用新课标的新观点来认识和解决实际问题。试题所考查的知识，基本上是《考试大纲》规定的主干知识或基础知识。 如价格的影响、汇率与利润的计算、公司的经营与发展、走出去与贸易保护、投资与储蓄、公民参与政治生活的途径和原则、我国政府职能和责任、中国共产党的领导、政协的性质和职能、文化对人的影响、如何对待外来文化、意识的能动作用、认识论的知识、联系的客观性和多样性、矛盾的普遍性和多样性、价值观等，都是考纲和教材的核心知识。试题所考查的内容基础性很强，但在设置上却突出了对能力的考查。因此，老师在教学中要强化学生能力的提高，考生要对基础主干知识全面理解，然后才能谈得上综合运用知识分析解决问题。 3、材料选取上，关注热点，考查能力。 2013年高考政治试题依然以重大时政热点为命题素材，涉及到了农民增产不增收、人民币升值、海外并购、贸易保护、民生问题、居民身份证法、水资源的管理制度、《现代汉语词典》收录外来词、文化体制改革、教育、自然科学的成就和习近平的“四最”劳动观等符合学生心智的生活化的时政热点材料，以改以往的更多远离学生生活的材料，全套试题既有对长效热点的关注，又有对时弊问题的直接面对；既有对现代科技发展的重视，又有对传统文化的弘扬；既有对国家决策的高度肯定，又有对考生情感、态度、价值观的引领。并以此时政为背景，提供相关文字和表格做材料考查学生基础知识、基本技能和获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。 二、学生丢分情况 因为政治的客观题开始就是两道很难的经济试题一道函数图表题和一道利润率计算题，所以很多学生上来被这两道题整蒙了，加上客观题大多涉及的是易错知识，所以48分的客观题全省平均是23分左右。在主观题上的问