牛顿的神学.docVIP

牛顿是古典力学的奠基人.他在自发的唯物论指导下,创立了万有引力的理论,对自然科学特别是对力学和数学的发展做出了杰出的贡献.但是他在哲学上是个盲人.他厌恶理论思维,曾自我警告:物理学,当心形而上学呵!(当时的形而上学指哲学思维)这是他为了排斥理论思维发出的警告.事实上他自己也不可能摆脱哲学的影响和支配.为了解决太阳系最初是怎样开始运动以及行星又是如何绕太阳运转这类问题时,他认为除了万有引力的作用外,还必须有一个切线力.这个力从何而来呢 他陷入了困境.于是,他提出了上帝是第一推动力来作为太阳及行星运动的起因,从而,从自发的唯物论坠入唯心论的泥坑.晚年,他埋头注释《约翰启示录》,写了130万字的神学著作,妄图用科学的发现来证明上帝的存在.这就完全作了宗教神学的俘虏,阻碍了他在科学上做出新的贡献.(摘自《哲学故事》)点评:学习哲学,有助于提高理论水平,提高方法论自觉,增强分析和解决问题的能力.哲学方法论正是人的能力结构的最重要组成部分,是人们在日常工作和生活中分析问题,解决问题所不可缺少的.上文说明,即使是著名的科学家,如果忽视正确的哲学思想指导,就会偏离科学的道路.企图离开哲学的指导是办不到的.请鸭嘴兽原谅恩格斯在1895年给康·施密特写了一封信,信中说:1843年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋,并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见,而现在这却被证实了!因此,但愿您对价值概念不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅的那种事情吧!这是怎么回事呢 原来鸭嘴兽是现存最原始的哺乳动物,卵生.通常每次产二卵,由雌兽伏在卵上孵化,这种动物有乳腺,无乳头,幼兽从雌兽腹面濡湿的毛上舐食乳汁.按过去教科书上的概念,哺乳动物应该是胎生,不会下蛋,恩格斯一度也拘泥于这种认识,盲目地相信了教科书.后来,当他弄清了这种认识是错误的之后,就写了上面一封信,告诉施密特,他也曾经迷信过书本,希望施密特不要再做那种蠢事.点评:恩格斯在这里以一种僵化的态度对待哺乳动物鸭嘴兽,其实质是一种教条主义.教条主义外在表现有两种:一种是用形而上学的观点,僵化地对待某种既成的精神产品(某种理论,观点,教义乃至只言片语);二是用某种既成的精神产品,僵化地规矩和剪裁不断发展变化的现实实践.两种表现所内涵的精神,是一以贯之的:僵化.经上事件告诉我们,即使象恩格斯这样的伟大人物,也不可能什么事情都做得那样准确无误,重要的是当认识到错误后要勇敢地承认错误,并迅速地纠正错误.在这一点上,恩格斯为我们作出了很好的榜样.脚用鼠标横空出世深圳实验学校高二学生马启程在课余时间发明创造的脚用鼠标让电脑的操作效率提高了30%左右.2001年5月,马启程同学带着发明赴美参加国际最高水平和最具影响的科技竞赛——国际科学与工程大奖赛.该发明为盒形结构,在盒面的右面板前部有一个滚球,在左面板上方安装上两个开关.使用时双脚放置于盒上,用右脚拨动滚球,以控制电脑上的鼠标指针;左脚踩左开关则相当于鼠标左键;右脚踩右开关则相当于鼠标右键;双击,拖曳操作与普通鼠标类似.评析:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.辩证唯物主义认为整个世界处在永恒的运动变化发展中,这就要求我们坚持发展的观点,深化认识,扩展知识,把认识向前推移,并树立创新意识,发扬创新精神.知识经济时代,创新能力的培养包括知识创新和技术创新.马启程同学敢于打破常规,对全球普及的手用鼠标提出质疑,质疑其操作效率能否提高得更快.新问题提出来了,在解决新问题的过程中,马启程同学从实际出发进行创追性思考,经过一年多的努力,成功地发明了与手用鼠标功能一样,但工作效率却能提高30%的脚用鼠标.因此,青年学生要及早培养创新意识和创新能力,以便将来为我国的社会发展做出更大贡献.数字的启示曾给许多朋友测试过这样几道题,无一不说不可能得出这样的答案.请看题:1+1二1 2+1二1 3+4二14+9二1 5+7二1 6+8二1怎么会这样呢 其实,一语就可以道破,我们只要给这些数字加一适当的单位名称,其结果就可以成立,并且完全正确.1(里)+1(里)二l(公里) 2(个月)+1(个月) 二1(季度)3(天)+4(天) 二l(周)4(点)+9(点)二1(点)(13点即下午1点)5(个月)+7(个月)二1(年) 6(小时)+18(小时) 二1(天)评析:坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是我们做好各项工作的起码要求,是无产阶级政党正确地制定和执行路线,方针,政策的前提,是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点.一切从实际出发,就是我们想问题,办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点,具体问题具体分析.以上简单的数字游戏再一次告诉我们:对一切事物都应采取科学分析的态度,要从实际出发,具体问题具体分析,既不能否定一